Предмет: Биология, автор: Korjil

простой или сложный крестоцветный цветок

maksvashurkin00: Примеры нужны?

maksvashurkin00: Или строение?

maksvashurkin00: ???

Korjil: нет просто сложные или простые

maksvashurkin00: Всмысле простые или сложные

Korjil: ай забудь

maksvashurkin00: Какими они являются чтоли?

Korjil: да!

Ответы

Автор ответа: maksvashurkin00

Ответ:

Сложный

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

information about an American tourist attraction that you like. Write a short text about it (10 lines)

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: kcjusha97

Write a poem. Rhyming words: fought, caught, taught, thought.

Помогите, пожалуйста! Срочно-срочно надо!

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: nastyasparta

(1)Поговорим о читателе. (2)O нем говорят редко и мало. (3)А между тем читатель - лицо незаменимое. (4)Без него не только наши книги, но и все произведения Гомера, Данте, Шекспира, Гете, Пушкина - всего лишь немая и мёртвая груда бумаги.

(5)Oтдельные читатели могут иной раз ошибочно судить о книгах, но за Читателем в большом, собирательном значении этого слова - и притом на протяжении более или менее продолжительного периода времени - всегда остается последнее слово в оценке литературного произведения.

(6)Правда, оценка книги, утвердившаяся на известный срок, очень часто меняется. (7)Какая-нибудь будка, расположенная вблизи, может заслонить башню, стоящую вдали. (8)Но рано или поздно мы осознаем этот обман зрения и начинаем представлять себе литературные величины в более правильные масштабах.

(9)Время идет - одно поколение сменяет другое, и каждое из них по-своему оценивает дошедшее до него литературное наследство. (10)И если прозаик или поэт сохраняют свое значение и вес в течение веков, то это объясняется не тем, что они были однажды зачислены в ряды гениев и классиков или увековечены воздвигнутыми в их честь монументами, а тем, что и новые поколения признают их ценными и нужными для жизни.

(11)А бывают случаи, когда книга, мирно лежащая у нас на полке, постепенно и незаметно теряет свое обаяние. (12)Она как бы уничтожается, сливаясь с другими, ей подобными.

(13)Решает судьбу книги живой человек, читатель. (14)Все струны, которыми по - своему владеет автор, есть в сердцах у читателей. (15)Иных струн у автора нет. (16)В зависимости от качества игры на этих струнах они отзываются в душах людей то глухо, то звонко, то громко, то тихо.

Из предложений 14-16 выпишите два контекстных синонима.
Из предложения 7 выпишите два лексических антонима.
Какой троп используется в предложении 16?
Из предложений 9-10 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Из предложений 6-8 выпишите слово с чередованием гласной в корне, объясните правило графически.
Запишите грамматическое средство, с помощью которого осуществляется связь 3 и 4 предложений.
Опираясь на текст, дайте определение понятию классическая литература. Используйте для этого следующую схему предложения: сущ. Им. п. ― сущ. Им.п. Объяснить графически постановку знаков препинания .

2 года назад

Предмет: История, автор: oliakalinina32

Кто из перечисленных ниже людей относился к демосу?Укажите два верных ответа из пяти предложенных
1)архонт
2)ареопаг
3)матрос
4)крестьянин
5)знатный землевлвделец

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Образуй по 3 слова к каждому слову с помощью разных суффиксов.
Кот , лебедь, лиса.

Срочно! Даю 20 баллов!

9 лет назад