Предмет: Литература, автор: 123ml1231

сочинение на тему «Тема Родины в творчестве русских поэтов XX века»

Ответы

Автор ответа: kovalela623
1

Тема любви к Родине всегда была близка русскому человеку. Ведь все мы желаем, чтобы страна жила хорошо, а каждый ее гражданин был счастлив. Но особенно сильны такие мечты в тяжкие для России периоды – во время войн, голода, революций. И именно тогда появляются великие поэты и писатели, которые своим словом выражают мечты о лучшей жизни для родной страны. В трудные для России времена были созданы такие произведения, как «Слово о полку Игореве», призывавшее объединиться против сильного врага, поэма «Кому на Руси жить хорошо», предлагавшая задуматься о проблемах русской деревни, а также множество других произведений, которые с глубоким чувством патриотизма воспевали родную природу или рассуждали о русской душе и проблемах России.

    Подобными произведениями пополнилась и отечественная литература начала XX века. В это время в стране назревали серьезные перемены, близилась Октябрьская революция. И снова стали актуальны размышления о дальнейшей судьбе России. В творчестве таких замечательных русских поэтов, как Александр Блок, Сергей Есенин, Владимир Маяковский, тема Родины заняла особое место. Каждый из них по-своему понимал историю и роль поэзии в обществе, они по-разному приняли революцию и наступившие перемены. Но всех этих поэтов объединяла общая Родина, любовь к которой позволяла им создавать замечательные стихотворения и поэмы.

    Александр Блок проникся любовью к Родине уже в раннем детстве. Каждое лето, приезжая в Шахматово, будущий поэт еще ребенком начал понимать красоту сельской природы. Поэтому сюжет многих его ранних стихотворений разворачивается на фоне русского пейзажа:

    Видно, дни золотые пришли.

    Все деревья стоят, как в сияньи.

    Ночью холодом веет с земли;

    Утром белая церковь вдали

    И близка и ясна очертаньем.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: alsu1224

ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ,РАСКРОЙТЕ СКОБКИ.           Обучи(т,ть)ся грамоте в старину было не так легко.(Не,ни)каких пр_способлений и пр_емов,которые в наше время обл_гчают ученье,тогда (не)знали.Буквари и книги били сухи и (не)заниматель(н,нн)ы для ребенка.Розга сч_талась (не)обходимой пр_н_длежностью учителя.Даже на заглавных листках букварей иногда изобр_жалался учитель,наказывающий ученика.Эти картинки пр_дн_значалисьдля того,чтобы заранее наполнить сердце начинающего учи(т,ть)ся страхом.Обучали читать,писать да еще церковному пению.Этим обучение и огр_ничивалось.(Любо)знательный человек сам уже читал различные книги,доступные ему.           ВЫПИШИТЕ ИЗ ТЕКСТА:1.По 1 глаголу строение которых соответствует схемам(1приставка,2корень,3суфикс,4окончание)     2.1 глагол с 0 окончанием             ПЛИЗЗЗ ПОМОГИТЕ!СРОЧНО НАДО!!!ЗАРАНИЕ СПАСИБО!