Предмет: Русский язык, автор: vanivasilev

1. Выпишите предложение(-я), в котором(-ых) верно расставлены знаки препинания. Графически объясните свой выбор.
А
И эта мысль, простая и ясная, крепко легла в его возбужденную голову.
Б
Отправился я, со старостиным сыном, и другим крестьянином, по имени Егор, на охоту.
В
Ягоды, собранные детьми были вкусны.
Г
Как истинный художник, Пушкин не нуждался в выборе поэтических предметов для своих произведений, но для него все предметы были равно исполнены поэзии.
2. Найдите и запишите предложение(-я), в котором(-ых) допущены пунктуационные ошибки. Свой ответ объясните графически.
А
Ветер, теплый и ласковый, разбудил цветы на лугу.
Б
Привлеченные светом, бабочки прилетели и кружились около фонаря.
В
Утомленный долгой речью я закрыл глаза и заснул.
Г
Перевозчик греб стоя.
3. Впишите номера предложений (знаки препинания не расставлены)
Предложения
с обособленными определениями
Предложения
с обособленными обстоятельствами
Предложения
с обособленными дополнениями
Вопреки предсказанию погода прояснилась.
Мы отправились в путь бодрые и отдохнувшие.
В Мещерском крае нет никаких особенных красот и богатств кроме лесов лугов прозрачного воздуха.

Залитые солнцем стлались за рекой пшеничные нивы.

Струйки дыма вились в ночном воздухе полном влаги и свежести моря.
Кто кроме охотника испытал, как отрадно бродить на заре по кустам?
4. Выберите верный вариант и обоснование расстановки знаков препинания на месте цифр в предложении:
Много перевидал он за смутные годы таких вот вооруженных людей (1)
бравших не спрошаючи корм и муку (2) и всех их огулом (3) особо не
различая (4) крепко недолюбливал.
А
1,2,3,4 – выделяются два деепричастных оборота
Б
1,2,3,4 – выделяются причастный и деепричастный обороты
В
1,2,4 – выделяются причастный и деепричастный обороты
Г
1,2 – выделяется причастный оборот
5. Выберите верный вариант и обоснование расстановки знаков препинания на месте цифр в предложении:
А возле тачанок уже суетились кучера и пулеметчики (1) обрубая
постромки (2) и цепь (3) изломанная беспрестанным огнем
пулеметов (4) уже захлестнулась в неудержимом бегстве.
А
1,2,3,4 – выделяются два причастных оборота
Б
1,2,3,4 – выделяются два деепричастных оборота
В
1,2,3,4 – выделяются деепричастный и причастный обороты
Г
1,2,3 – выделяются деепричастный и причастный обороты
6. Выберите верный вариант и обоснование расстановки знаков препинания на месте цифр в предложении:
По ночам (1) сливаясь с шумом воды (2) так же неумолчно звучали над
островом голоса (3) пролетавших на север (4) бесчисленных гусиных
стай.
А
1,2 – выделяется деепричастный оборот
Б
1,2,3,4 – выделяются деепричастный и причастный обороты
В
1,2,3 – выделяются деепричастный и причастный обороты
Г
2,3,4 – выделяются деепричастный и причастный обороты
7. Найдите и запишите лишнее предложение. Свой ответ обоснуйте.
А
Человек «глотающий книги» похож на путешественника знакомящегося со страной из окна вагона.
Б
Только книга может научить нас безошибочно распознавать добро и зло истину и ложь красоту и безобразие.
В
Книга это друг верный бескорыстный наиболее сведущий.
8. Запишите предложения. Расставьте недостающие знаки препинания. Графически обозначьте их расстановку.
Он подслеповатый и глухой тяготился своими обязанностями.
Взрослые сели пить чай вечером после шести часов.
Будем работать засучив рукава.
Иванова Елена Петровна 1980 года рождения является частным предпринимателем.
Он улыбался несмотря на плохое настроение.
Это был морской офицер высокий и бледный.
Мы артиллеристы хлопотали возле орудий.

Ответы

Автор ответа: pelemeshka66
1

Ответ: №1: А, Г; №2: Б, В; №3: 2, 1, 3; №4: Б; №5: В; №6: А; №7: Б.

Объяснение:

№1.

А. И эта мысль, простая и ясная, крепко легла в его возбуждённую голову (приложение стоит после определяемого слова).

Б. "Со старостиным сыном" не обособляется.

В. Неполностью выделен причастный оборот.

Г. Как истинный художник, Пушкин не нуждался в выборе поэтических предметов для своих произведений, но для него все предметы были равно исполнены поэзии (приложение с союзом как в значении причины).

№2.

Б. Привлеченные светом бабочки прилетели и кружились около фонаря (причастный оборот стоит перед определяемым словом).

В. Утомленный долгой речью, я закрыл глаза и заснул (причастный оборот стоит перед местоимением).

№7.

Только книга может научить нас безошибочно распознавать добро и зло истину и ложь красоту и безобразие.

1. Остальные 2 предложения из текста, написанного К. Паустовским.

2. Смысл 2х других предложений - огромный новый мир, открывающийся читающему человеку с помощью книг. Смысл же этого в том, что книги устанавливают правильное представление морали.

№8.

Он, подслеповатый и глухой, тяготился своими обязанностями (приложение относится к личному местоимению).

Взрослые сели пить чай вечером, после шести часов (уточнение обстоятельства).

Будем работать засучив рукава (деепричастный оборот является фразеологизмом).

Иванова Елена Петрова, 1980 года рождения, является частным предпринимателем (приложение после определяемого слова).

Он улыбался несмотря на плохое настроение (несмотря на - предлог).

Это был морской офицер, высокий и бледный (распространённое приложение после определяемого слова).

Мы, артиллеристы, хлопотали возле орудий (приложение, относящееся к личному местоимению).

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Евгения4563

Упр. 37. Раскройтескобки, употребляяглаголыводномизвремен: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous.

1. Her children (to be) in the yard. They (to play) football now. They (to play) it since ten o'clock.

2. She (to speak) English well. She (to study) it for five years. Listen! She (to speak) English to her teacher.

3. His son just (to return) home. He (to be) dirty. He (to play) volley-ball.

4. Where David (to be)? - He (to be) in the library. He (to work) there at the moment. — How long he (to be) there? - He (to work) for three hours.

5. Why she (to look) tired? - She (to work) all night.

6. Since when they (to wait) for us? - They (to wait) for half an hour. We (to be) late.

7. My sister (to drive) a car. She (to learn) to drive for two months.

8. Beth (to be) busy this morning, hasn't she? - Yes. She already (to write) some letters and (to interview) four people.

9. Julia already (to return) home. She always (to come) home at this time. She (to do) her lessons. She (to do) them since three o'clock.

10. My baby (to sleep) at the moment. My baby (to sleep) for two hours.

11. Peter (to write) letters now. He (to write) since seven o'clock. He (not to finish) writing yet.

12. What they (to do) now? - They (to discuss) a very important problem. They (to discuss) it for two hours; but they (not to reach) the agreement yet.

13. I never (to suppose) that he can cook. He (to be) in the kitchen now. He (to cook) for an hour and he already (to prepare) some tasty dishes.

14. The weather (to be) fine today. There (to be) no clouds in the sky, the warm wind (to blow). Thesun (toshine) sinceearlymorning.

Предмет: Английский язык, автор: NosovaMasha
Предмет: Математика, автор: светлана362