Предмет: Химия, автор: dianamart1553

Тут две задачи
Какие я не поняла знаю что нужно написать ответ
Это онлайн тест и там нет ссылки на задачу и не прикреплена задача

Приложения:
dianamart1553: https://resh.edu.ru/subject/lesson/2055/start/
dianamart1553: А также это ссылка самого теста
dianamart1553: В первой задачи красным отмечено то что неправильно
nargizhasimova2003: ты поставь саму задачу))
dianamart1553: Ее нет
dianamart1553: И я не шучу я её искала везде. даже в тех поддержки сказали что типа условия такое ну задачи самой нету
dianamart1553: Но люди решают и правильно
dianamart1553: Задачи нет но правильный ответ можно найти
nargizhasimova2003: даа я всё поняла
nargizhasimova2003: сейчас напишу другой вариант тоже))

Ответы

Автор ответа: nargizhasimova2003
1

1)M( Аl(OH)3 )-78г/моль

2)V ( Al(OH)3 )-1 моль

3) V (HCl)=1 моль

4) M(HCl)=36,5

5) m (HCl)=36,5

nargizhasimova2003: а не молях
dianamart1553: Да когда я искала я тоже видела этот ответ
nargizhasimova2003: не знаю((
dianamart1553: Ну не знаю учительница написала и она мне отправила пару скриншотов других детей из других классов которые ответили на эти вопросы правильно у нас почти одинаковые только просили найти немного другое но тоже v/m/M
nargizhasimova2003: извини не смогу помочь((
dianamart1553: Да ничего, спасибо вам огромное)
nargizhasimova2003: не за что)
dianamart1553: А сама интересно эти задачи за восьмой класс
dianamart1553: Хотя странно когда ты находишься в 11-м тебе дают это
nargizhasimova2003: ты снова попроси у учительницы чтобы объяснила тебе это его (её) долг.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: ganguk

Скласти речення з виразами: вцілити в око, попасти пальцем в небо, пасти задніх.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: kazver
Какую проблему поднимает автор в тексте? И как к ней подойти!!! Помогите! Никак не могу начать? ((

Суеверия, предрассудки, предубеждения во все века одолевали человека. Всегда находились своеобразные инквизиторы, желавшие втиснуть истину в свои клещи. Познание всегда ограничивали страхом костра.
Множество полезнейших научных открытий сожгли на потеху толпе. Жгли Джордано Бруно, казнили Лавуазье, Сократа, продавали в рабство Платона. Длинен список невежественных уничтожений. Напрасно лучшие умы взывали об освобождении науки. Толпы кричали о свободе – и изгоняли Аристотеля, Пифагора, Перикла.
И не в глубокой древности искать примеры. В XIX веке Академия наук преследовала Менделеева. Не от сладкой жизни уехал из России Мечников. А вспомните жизнь Пирогова…
И сейчас можно привести многие печальные примеры суеверий, хотя бы они и прикрылись различными терминами.
Наука, если она хочет быть обновленной, должна быть, прежде всего, неограниченной и тем самым бесстрашной. Всякое условное ограничение уже будет свидетельством убожества, а тем самым станет непреоборимым препятствием на пути достижения.
Вспоминаю один разговор с ученым, который настолько хотел быть защитником новой науки, что даже старался унизить значение всех древних накоплений. Между тем именно каждый молодой представитель новой науки должен быть, прежде всего, открыт ко всему полезному и тем более к тому, что уже засвидетельствовано веками. Всякое отрицание уже противоположно творчеству. Истинный творец прежде всего не доходит до отрицания в своем светлом, постоянном поступательном движении. Творец и не имеет даже времени на осуждение и отрицание. Процесс творчества совершается в неудержимой прогрессии. Потому-то так больно видеть, когда, в силу каких-то предвзятостей и суеверий, человек запутывает сам себя призраками. Лишь бы не подумали, что ученый становится старообразным, - боязливый человек готов предать анафеме или забытию самые поучительные накопления древнего опыта.
Именно свободная, неограниченная наука опять открывает человечеству многие, давно забытые, полезные находки. Фольклор снова идет рука об руку с памятниками археологии. Песня и предание подкрепляют пути истории. Многие раскопки последних лет изумляли нас изысканностью смысла и форм. Эта изысканность, утонченное изящество давних веков, еще раз напоминает, с каким заботливым, почтительным вниманием мы должны прикасаться к заветам древности. Все, что может служить на пользу развития человеческого мышления, - все должно быть и выслушано, и принято. Безразлично, в какой одежде или в каком иероглифе принесется осколок знания. В нем нет ни старого, ни молодого, ни древнего, ни нового. В нем совершается великая, неограниченная эволюция. Каждый, затрудняющий ее, будет исчадием тьмы. Каждый, посильно содействующий ей, будет истинным воином, сотрудником света.

(Н.Рерих.1934г.)
1 год назад
Предмет: Другие предметы, автор: Тралюля

Традиции свиданий в России
1 год назад
Предмет: Математика, автор: аслабесланялан
Посмотри как летят птицы впереди одна птица за ней две потом 34 сколько птиц в стае если в последнем ряду в теле 1520
8 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: ErikaHerceg
Худодні засоби в балада про Захід і Схід,срочноо
8 лет назад