Предмет: Алгебра, автор: miraaaaaaaaa26

Помогите помогите помогите помогите помогите пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста

Приложения:
egawed1: Линейные функции?
miraaaaaaaaa26: Да, спасибо)
egawed1: Всегда незачто)

Ответы

Автор ответа: egawed1
1

Ответ:

y= kx + b

0 = kx + b

kx = - b

x = - b/k

Координаты точки пересечения (- b/k ; 0)

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Екатерина1612

звуковой разбор слова КОМОК. Только правильно - очень нужно!
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: egorova41297

ПОМОГИТЕ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ПО ЭТОМУ ТЕКСТУ

1. Какую проблему поднимает Ю.Яковлев.

2. Согласны ли вы с позицией автора.

 

 

Однажды в кино у меня произошла странная встреча. Я слонялся по людному фойе в ожидании начала сеанса и вдруг увидел нашу вожатую Аллу высокую, светловолосую, в каплевидных очках. Рядом с ней сидел рослый десятиклассник. Они ели мороженое в вафельных стаканчиках и о чем-то оживленно разговаривали. Сперва я подумал, что обознался, но, когда не поленился и еще раз прошел мимо, сомнения мои развеялись - это были они. Я даже покраснел от возбуждения. Когда все толпой входили в зал, я потерял их из виду. Но потом обнаружил, что они сидят неподалеку от меня. Вместо экрана я смотрел на них. Я увидел, как десятиклассник положил руку на спинку стула, на котором сидела Алла. Но тут свет погас, и мне пришлось прервать мои наблюдения. На другой день, пораньше прибежав в класс, я с нескрываемым удовольствием принялся рассказывать ребятам о своем открытии. Я рассказал про мороженое в вафельных стаканчиках и про спинку стула. И мы все очень веселились. Как вдруг я услышал покашливание и оглянулся - в дверях стоял Учитель. Он молча поманил меня пальцем, и мы вместе вышли в коридор. - Сейчас ты вернешься в класс, - сказал Учитель, глядя куда-то мимо меня, - и скажешь, что никого не встречал в кино и что все это с мороженым и спинкой стула ты придумал. - Но ведь я видел их! - Да, ты видел их, но никому не должен был говорить об этом. Стыдно. - Разве стыдно говорить правду? - спросил я и с вызовом посмотрел на Учителя. - Эта правда не принадлежит тебе. Если люди выплеснут всю "правду", какую они знают о других, они захлебнутся. Не всякую правду человек должен знать о другом. И тут я решил подловить Учителя. Я сказал: - Значит, лучше соврать! - Лучше смолчать, - сказал Учитель. - Ты знаешь, что такое чужая тайна? Это тоже правда. Но она принадлежит не всем. В данном случае она не принадлежит тебе. Ты разгласил чужую тайну - все равно что взял чужое. Подло! Теперь я растерянно смотрел на Учителя и не знал, как ему возразить. А он сказал: - Иди. И скажи, что ты все это придумал! - Соврать? - резко спросил я. - Ты сам пришел к этому. Значит, соврать... во имя правды. Я уныло поплелся в класс и упавшим голосом объявил, что все это вранье, что никакую Аллу я не встречал, а десятиклассника вообще взял с потолка. - Трепло! - сказал кто-то. Я проглотил насмешку.

 
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Dashqaa

помогите! Сочинение-миниатюра. Рассмотрите рисунок (вложение) и попробуйте сочинить небольшой юмористический рассказ. Включите в него описание внешности одного из героев.Используйте указательные местоимения. Текст озаглавьте.
2 года назад
Предмет: Математика, автор: intizornasimov
Помогите решить задачку по математике ребята отдыхали на каникулах.Каникулы продолжались неделю и еще три дня.Сколько дней отдыхали ребята
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
Решите упражнение X^3+3x^2+3x+9=0
9 лет назад