Question

331. Прочитайте отрывки из статьи известного композитора
Д. Б. Кабалевского. Выпишите градационные ряды. Какое значение
объединяет слова в градационном ряду? Определите, по возрастаю-
щей или убывающей значимости расположены слова.
1. В день гибели "Титаника” оркестр играл "Третью симфонию"
Бетховена, великого музыканта, чья жизнь и чье творчество были
насыщены неустанной, напряженной, героической борьбой про-
тив жестоких ударов судьбы, борьбой с горем, нуждой, унижения-
ми и несправедливостью, борьбой за жизнь, за счастье, за радость...
2. Смертельно раненный "Титаник" погибал (медленно, мучительно
долго, словно не хотел расставаться с жизнью. 3. Асотни людей,
обреченные на гибель, слушали музыку бетховенской симфонии, и
эта музыка укрепляла их волю, мужество, уберегала от паники, от
душевных мук. 4. Музыка Бетховена звучала грациозно, велича
во мужественно. 5. Какой могучей силой должна обладать музы
ка, способная поддержать людей в такую трагическую минуту, по-
мочь им сохранить душевное равновесие, человеческое достоинство.
(Д. Б. Кабалевский)​

Answer 1

Градационные ряды:

насыщены неустанной, напряженной, героической борьбой - возрастание

борьбой с горем, нуждой, унижениями и несправедливостью - возрастание

борьбой за жизнь, за счастье, за радость - возрастание

погибал медленно, мучительно  долго, словно не хотел расставаться с жизнью - возрастание

музыка укрепляла их волю, мужество, уберегала от паники, от  душевных мук - убывание

музыка звучала грациозно, величаво, мужественно - возрастание

музыка, способная поддержать людей в такую трагическую минуту, помочь им сохранить душевное равновесие, человеческое достоинство - возрастание