Предмет: Химия, автор: hiimanonim

На занятиях химического кружка Саша и Ева собираются получить соль в лаборатории по реакции обмена.

Помогите мне пожалуйста. 20 баллов. Мне правда срочно надо.У них есть набор реактивов, в котором находятся:
медь, железо, водный раствор иодоводорода, фосфат железа, вода, раствор гидроксида натрия, цинк.
Какие реактивы могут взять учащиеся для выполнения задания? Аргументируй ответ. С объяснением

Ответы

Автор ответа: viktorakimov0
3

1) Реакция кислоты с щелочью - типичная реакция обмена.

Если прореагируют иодоводород (HI) и гидроксид натрия (NaOH) получится соль.

HI + NaOH → NaI + H2O

2) В реакции металла с кислотой образуется соль и вода.

Fe + 2 HI = FeI2 + H2↑

3) Как и в случае с железом медь реагирует с иодоводородом

2Cu + 2HI → 2CuI↓  + H2↑


hiimanonim: В комментарии?
hiimanonim: Спасибо)
viktorakimov0: Всё, вроде
hiimanonim: Спасибо большое, Вы мне очень помогли. Получили наибольшее количество баллов)))
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аптечник

Помогите привести два аргумента к тексту это сочинение ЕГЭ (1) Какое же зеркало жизни наш язык! (2) Нет, он поистине велик, оставаясь и поныне свободным, правдивым. (3) Всё приемлет, на всё отзывается, как пушкинское эхо, больше того — он вберёт и чужестранные слова и научит их плодить новые формы (не клонировать!) от устаревших и заёмных слов. (4) Беда только, что всё это идёт порой в безобразном, безграмотном смешении. (5) Так, за короткий срок сумели обрусеть и даже размежеваться по значению такие привычные в среде спорта слова, как «фанатик» и «фанат», а теперь и «фан», и даже религиозный фанатизм приобретает иную окраску. (devil) Были когда-то «поклонники», даже «клакёры» (франц.) театральные, а теперь фанатики размежевались с «фанатами». (7) Есть ещё футбольные фанаты (не «болельщики»), эстрадные. (music) Даже старомодное «приватный», когда-то редко встречаемое в обыденной речи, в словаре В. Даля толкуемое как «частный», «личный», «особенный», «домашний» («приват-доцент», «приватная беседа»), мы сумели так национализировать, что слово «приватизация» даже в бытовом, всегда чутком на оттенки языке приобрело пренебрежительное звучание, став «приХватизацией». (9) А ведь известно, что слово, герой, явление, попавшие в народный язык, в фольклор, анекдот, становятся уже «нашими», «свойскими», как остроумные словечки из фильмов Данелия, Рязанова, Гайдая. (10) Всюду языковое разноцветье. (11) Какое поле для наблюдения лингвистов, литераторов, актёров! (12) Но как необычно, одухотворённо звучат в нашей сверхделовой речи старинные слова, которые ушли временно, но живут на страницах классиков и ждут светлых дней. (13) Ни в коем случае не стоит закрывать глаза на то, что, кроме иноязычных слов, нас захлёстывает и уголовная лексика. (14) Откуда пришли эти «крутые», «прикольные», «крыша», «клёвые»? (15) Их источник ясен. (16) Но почему они расцветают среди вполне приличной молодёжи, звучат с экрана, пестрят в печати? (17) Этот разговор может продолжить каждый, кто радеет за наш язык. (18) Он ведь и сейчас «великий, могучий, правдивый и свободный». (19) Только портим его мы сами, забывая о том, что он живой, поэтому не надо обижать его пошлостью, чужим сором, ненормативной лексикой, канцелярскими изысками, несовместимой мешаниной. (По Т. Жаровой*)

Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Математика, автор: aliksis10476