Предмет: ОБЖ, автор: elinalll96

ПОМОГИТЕ , ПОЖАЛУЙСТА
Стиль данного способа разрешения конфликтов подтверждает, что человек действует, ориентируясь на поведение других людей, при этом не пытаясь отстоять свои интересы. В подобной ситуации он может признавать доминирование оппонента, уступая ему победу в конфликтной ситуации. Такая модель поведения оправдывается лишь в той ситуации, когда человек понимает, что, уступив кому-нибудь, он многого не потеряет. Эта модель поведения обычно используется при недостатке власти или других ресурсов для победы в конфликте. Какой это способ?
Укажите правильный вариант ответа:
Соперничество
Компромисс
Сотрудничество
Приспособление
Избегание

Ответы

Автор ответа: oprpoor3

Ответ:

избегание

это избегание

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: nikonova15

Отредактируйте предложения. Мысль писателя о человеке является красной нитью его произведений. Этот роман сыграл большое воспитательное значение. Известие о приезде ревизора привело городничего в тупик. Молодой человек становится на колени и ждет от дамы сердца инструкций. Владельцам вишневого сада грозит разорительство.

1 год назад

Предмет: Обществознание, автор: ОливияУайлд

Коммуникативные барьеры

      Возникновение барьера понимания может быть вызвано целым рядом причин как психологического, так и иного порядка. Он может возникать из-за погрешностей в процессе передачи информации. [...] Феномен фонетического непонимания появляется в результате использования коммуникатором невыразительной, быстрой речи, речи-скороговорки или речи с большим количеством звуков-паразитов. [...] Существуют также семантические барьеры понимания, связанные с тем, что участники общения используют различные значения слов. И когда, скажем, летчик или танкист слышит в театре слова: «Подать экипаж!» — то это может вызвать у них легкое недоумение, так как в пьесе речь идет о карете, а они представляют себе людей, управляющих машиной. [...]
      Наконец, можно говорить о существовании логического барьера непонимания. Он возникает в тех случаях, когда логика рассуждения говорящего либо слишком сложна для понимания слушающего, либо кажется ему неверной, либо противоречит присущей ему манере доказательства. Так, например, если спросить малыша, почему кораблик, который он пускает в тазу, плавает, он ответит: «Потому, что он красный» или «Потому, что он мой». В данном случае говорят о детской логике. Можно говорить о существовании женской и мужской психологической логики и т. д.
      Нередко причиной барьера понимания могут служить социально-культурные различия между партнерами по общению. Это могут быть социальные, политические, религиозные и профессиональные различия, которые приводят к различному объяснению тех или иных понятий. Говоря о социальных различиях, можно вспомнить поговорку: «Сытый голодного не разумеет». Политическое непонимание лучше всего демонстрирует Государственная дума, где каждый закон подолгу обсуждается представителями разных партий и иногда так и не принимается. Религиозные войны в Ирландии, Турции, Афганистане и пр. говорят о том, что люди, исповедующие разные религии, также испытывают трудности в общении друг с другом:
      [...] Представьте, если одну и ту же информацию вы услышите от вашего друга, от вашего отца или от директора школы. В каком случае вы быстрее сделаете то, что вам было предложено? Психологи показали, что барьер общения тем меньше, чем выше авторитетность говорящего в глазах слушающего. Чем выше авторитет, тем меньше преград на пути усвоения предлагаемой информации. В некоторых случаях говорят о барьерах отношения. Речь идет о возникновении чувства неприязни, недоверия к говорящему, которое распространяется и на передаваемую им информацию.
Вопросы и задания: 1) Какие виды барьеров в общении указаны в тексте? 2) Какие из них в большей мере связаны с передачей, а какие — с приемом информации? 3) Какие из указанных барьеров вы считаете наиболее существенными для непонимания при обмене информацией? 4) Сформулируйте самостоятельно правила общения, которые помогут преодолению коммуникационных барьеров.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: ЛИН1

Математика 6 класс. Упрости выражения

а)4м-6м-3м+7+м=

б)-8(к-3)+4(к-2)-2(3к+1)=

в)5/993,6а-3 3/5б)-305(4/7а-0,2б)=

1 год назад

Предмет: Математика, автор: алекс4322

запишите пять натуральных чисел, не имеющих делителями числа: а) 2; б) 3; в) 4; г) 5; д) 9; е) 10; ж) 2 и 3; з) 3 и 4; и) 2 и 5; к) 4 и 9.

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: dashart17

умножите пожалуйста 610 на 1/4

8 лет назад