Предмет: Информатика, автор: Toui

Помогите решить кроссворд
1. Взаимодействие человека и компьютера, при котором человек может вмешиваться в ход работы программы 15 букв
2. Ввод, сохранение в цифровом виде и обработка видео-сигнала 11 букв
3. Устройство, с помощью которого можно принимать, просматривать и сохранять на компьютере телевизионные сигналы и радио сигналы 5 букв
4. Прикладная компьютерная программа 10 букв
5. Устройство, которое управляет выводом информации на дисплей по командам процессора 10 букв
6. Способ изготовления некоторого продукта из исходных материалов 10 букв

Ответы

Автор ответа: upelon228

Ответ:

знаю только 5, клавиатура

Kytikyla: 1. интерактивность

Kytikyla: 6. технология

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Вика9806

4 предложения с производными прилагательными

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: fjchdhx

if you know Russian, you will be able to...
knowing Russian will give you an opportunity to...
the language will be useful when...
without knowing russian it will be difficult to...
пожалуйста помогите дописать нужно предложения

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Алинок04

выпишите из словарика в конце учебника наречия, начинающиеся с букв з,и,л,о,р,с,т, в два столбика: в первый-наречия,обозначающие место или время действия, а во второй-наречия, обозначающие признак действия.

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: rynka330

1) Морская вода содержит 5% соли. Ско-ко кг. воды надо выпарить из 80 кг. морской воды, чтобы концентрация соли в ней увеличилась до 20%?

9 лет назад

Предмет: География, автор: elina051983

Вопросы к пар.14-15. Для выполнения задания откройте контурную карту полушарий. Вопросы не переписывайте, отвечайте письменно в тетради. Вопросы, где указано «покажите», нужно выполнять устно (по карте). 1. Покажите на карте линии меридианов. 1) Какую форму имеют меридианы? (окружности, прямые линии, полуокружности, точки) 2) Одинаковы ли меридианы по протяженности? (да, нет) 3) Скольки градусам они равны? (укажите цифру в градусах от 0 до 360) 2. Дайте определение «географическая долгота́» (стр.80 учебника). 1) Покажите нулевой меридиан 2) Покажите 180-ый меридиан. Линии 0-го и 180-го меридианов делят Землю на два полушария (западное и восточное). Покажите эти полушарии. 3. Дайте определение «географическая широта́» (стр.79 учебника). Значения широт подписаны на полях карты. 1) Какая линия имеет самое маленькое значение в градусах? 2) Покажите ее. 3) Где находится самое большое значение в градусах? 4) Покажите это место на карте. 4. Покажите линии параллелей. 1) Почему их так называют? 2) Какую форму имеют параллели? (окружности, прямые линии, полуокружности, точки) 3) Одинаковы ли параллели по протяженности? (да, нет). Почему? Нулевая параллель (экватор) делит Землю на два полушария (северное и южное). Покажите эти полушарии. Д/задание к след.уроку. 1. Пар.14-15 пересказывать. 2. Принести тетрадь с выполненной работой. 3. Сдать работу по карте «Крупные формы рельефа мира» (задание с декабря, см.файл в ЭО) 4. На уроке: учебник, атлас, тетрадь, планшет (эл.носитель)

9 лет назад