Ответ по предмету Литература: Реши уравнение 10-u+4,3=10,7 пж

Предмет: Русский язык, автор: olya1995

Какие литературный примеры можно привести по данному тексту?

Натура жизнеутверждающая, динамическая, неистощимо активная, он стремился не только описывать жизнь, но и переделывать, строить ее. То он хлопочет об устройстве в Москве первого Народного дома с читальней, библиотекой, аудиторией, театром. То добивается, чтобы тут же, в Москве, была выстроена клиника кожных болезней. То хлопочет об устройстве в Крыму первой биологической станции. То собирает книги для всех сахалинских школ и шлет их туда целыми партиями. То строит невдалеке от Москвы одну за другой три школы для крестьянских детей, а заодно и колокольню и пожарный сарай для крестьян. И позже, поселившись - в Крыму, строит там четвертую школу. Вообще всякое строительство увлекает его, так как оно, по его представлению, всегда увеличивает сумму человеческого счастья. «Помню его детскую радость, - говорит Станиславский, - когда я рассказал ему однажды о большом строящемся доме у Красных ворот взамен плохонького одноэтажного особняка, который был снесен. Об этом событии Антон Павлович долго рассказывал с восторгом всем, кто приходил его навещать». Однажды Горький прочитал ему свою гордую песню о человеке-строителе, жаждущем преобразить всю планету неустанным земледелием и строительством, и были в этой песне такие слова: Круг земли пошел бы да всю распахал, Век бы ходил - города городил, Церкви бы строил да сады всё садил! Землю разукрасил бы, как девушку... Песня эта не могла не понравиться Чехову, так как она вполне выражала его собственную веру в спасительность нашего тысячелетнего садоводства и зодчества: «Если каждый человек на куске земли своей сделал бы все, что он может, как прекрасна была бы земля наша!» - сказал он тогда же Горькому. И записал в своей книжке: «Мусульманин для спасения души копает колодезь. Хорошо, если бы каждый из нас оставлял после себя школу, колодезь или что-нибудь вроде, чтобы жизнь не проходила и не уходила в вечность бесследно».

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: 20Космос13

ЗАДАНИЕ •РАСКРОЙ СКОБКИ В НУЖНОМ ПАДЕЖЕ •УКАЖИ ПАДЕЖ Образец: Избушку-В.п. Тропинка обогнула (избушка),побежала мимо (ягодные кусты),нырнула в (калитка),стекла вниз и вынесла Славку на бережок (светлая речка).Чуть выше по течению вода сердито одолевала (каменистый перекат)- там и вызванивала (птичьи голоса).На (гладкое место) речка образовала (небольшой омуток) и плавно, успокоенно утекала дальше.А он уже больше не чего не слышал, кроме её (звонкий говорок) да шелеста разомлевших на солнце (узколистные ветви) краснотал. И вдруг невдалеке будто кто шлепнул (мокрые ладошки).За спиной никого не оказалось.Кто бы мог швырнуть в речку камешек?Славка перевёл глаза туда,откуда донеслось-шлёп! Долго ждать не пришлось: серебристая рыбка сверкнула в (воздух) и (узкое лезвие) вонзилась в речку. Упругая рыбка взяла (новая высота),сверкнула чешуёй и скрылась в глубине. -Рыбка играет,-счастливо засмеялся Славка.

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: axenon

Нужно составить небольшой текст(мини сочинение) на тему A square-Eyed Generation. Прошу помощи.

2 года назад

Предмет: Математика, автор: micail22122004

сколько будет 806432145357+53274589584 ?

9 лет назад

Предмет: Физика, автор: Jelig

Что общего у сил, с которыми два тела действуют друг на друга?

9 лет назад

Реши уравнение10-u+4,3=10,7​пж

Ответы

Реши уравнение
10-u+4,3=10,7
пж