Ответ по предмету Литература: Составить тезисный план рассказа «Мой спутник»

Предмет: Русский язык, автор: Maramara

B5 Среди предложений 25 – 30 найдите предложение с обособленным
определением. Напишите номер этого предложения.
Ответ:
B6 Среди предложений 1 – 6 найдите сложноподчинённое
предложение с последовательным подчинением придаточных
частей. Напишите номер этого предложения.
Ответ:
B7 Среди предложений 30 – 37 найдите такое, которое соединяется с
предыдущим при помощи указательного местоимения. Напишите
номер этого предложения.

(1) Рябинин – талантливая натура, но зато лентяй ужасный. (2) Я не
думаю, чтобы из него вышло что-нибудь серьезное, хотя все молодые
художники – его поклонники. (3) Особенно мне кажется странным его
пристрастие к так называемым реальным сюжетам: пишет лапти да
полушубки, как будто бы мы не довольно насмотрелись на них в натуре.
(4) А что главное, он почти не работает. (5) Когда безделье его покидает,
Рябинин садится за мольберт и за месяц пишет картинку, о которой все
кричат, как о чуде, находя, впрочем, что техника оставляет желать лучшего.
(6) А потом бросит писать даже этюды, ходит мрачный и ни с кем не
заговаривает. (7) Странный юноша!
(8) Выдумал такую ерунду, что я не знаю, что о нем и думать.
(9) Третьего дня я возил его на металлический завод. (10) Мы пробыли там
целый день, осмотрели все, причем я объяснял ему всякие производства
(к удивлению моему, я не забыл многое из своей прежней профессии).
(11) Наконец я привел его в котельное отделение. (12) Там в это время
работали над огромнейшим котлом. (13) Рябинин влез в котел и полчаса
смотрел, как здоровенный мужичина держит заклепки изнутри клещами.
(14) Вылез оттуда бледный и расстроенный, всю дорогу назад молчал.
(15) А сегодня объявляет мне, что уже начал писать этого рабочего. (16) Что
за идея! (17) Что за поэзия в грязи! (18) Здесь я могу сказать, никого и
ничего не стесняясь, то, чего, конечно, не сказал бы при всех: по-моему, вся
эта мужичья полоса в искусстве – чистое уродство. (19) Кому нужны эти
пресловутые репинские "Бурлаки"? (20) Написаны они по-рябинински – так
себе. (21) Конечно, картина производит сильное нравственное воздействие,
но где здесь красота, гармония, изящное? (22) А не для воспроизведения ли
изящного в природе и существует искусство? (23) Уверен: потомки забудут о
«Бурлаках» очень скоро.
(24) То ли дело у меня! (25) Еще несколько дней работы, и будет
кончено мое тихое "Майское утро". (26) Чуть дышит вода в пруде, ивы,
покрытые молодыми листиками, склонили на него свои ветви. (27) Восток
загорается румянцем, мелкие перистые облачка окрасились в нежный, чуть
розовый цвет. (28) Женская фигурка идет с крутого берега с ведром за
водой, спугивая стаю уток. (29) Вот и все. (30) Кажется, просто, а между тем
я ясно чувствую, что поэзии в картине вышло пропасть. (31) Вот это и есть
истинное искусство! (32) Оно настраивает человека на тихую, кроткую
задумчивость. (33) Думаю, мое полотно войдет в историю. (34) А
рябининский рабочий или репинские «Бурлаки» ни на кого не подействуют
уже потому, что всякий постарается поскорей убежать от них, чтобы только
не мозолить себе глаза этими безобразными тряпками и этими чумазыми
физиономиями. (35) Странное дело! (36) Ведь вот в музыке не допускаются
режущие ухо, неприятные созвучия! (37) Отчего ж у нас, в живописи, можно
громоздить отталкивающие образы?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Помогите пожалуйста с тестом по русскому языку!

В1.Замените разговоргое выражение вытаращив глазёнки (предложение 1) стилистически нейтральным запишите его.

Предложение:

Заранее вытаращив глазёнки и затаив дыхание, дети чинно, по паре, входили в ярко освещённую залу и тихо обходили сверкающую ёлку.

В9.Среди предложений 2-5 найдите предложение с однородными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения.

Предложения:2)Она бросила силтный свет, без теней, на из лица с округлившимися глазами и губками.

3)Минуту царила тишина глубокого очарования, сразу сменившаяся хором восторженных восклицаний.

4)Одна из девочек не в силах была овладеть охватившим её восторгом и упорно и молча прыгала на одном месте; маленькая косичка со вплетённой голубой ленточкой хлопала по её плечам.

5)Сашка был угрюм и печален, - что-то нехорошее творилось в его маленьком изъявлённом сердце.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: helen00

в словах ГОРКА и СОДА поменять одну букву чтобы получилось название животного

1 год назад

Предмет: История, автор: Bogenbaizarina

Турксиб Теміржолшылары қалай көмектесті?

8 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: Liza72078

В треугольнике ABC AC=AB, AM; BF - медианы; AM=15, BF=19.5. Найдите площадь треугольника ABC

8 лет назад

Составить тезисный план рассказа «Мой спутник»

Ответы