Предмет: Биология, автор: alinaandrejeva

Miks nimetatakse õistaimi katteseemnetaimedeks, okaspuid aga paljasseemnetaimedeks?

Ответы

Автор ответа: ssram
1

Ответ: Гренландия

Аллах так сказал!!

Автор ответа: janasevchuk
3

Ответ:

Объяснение:Enamik paljasseemnetaimi on okaspuud. Nimetus "paljasseemnetaim" tuleneb sellest, et erinevalt õistaimedest paiknevad nende seemned paljalt käbisoomuste vahel. Valdav osa paljasseemnetaimedest on igihaljad puud või põõsad. Lehed on neil tavaliselt kitsad – nõeljad okkad, mis on kaetud tugeva vahakihiga. Tänu sellele on aurumine okastest väiksem ja seetõttu püsivad need puudel ka talvel. Enamikul okaspuudest on koores, puidus ja okastes vaigukäigud. Ka maailma kõrgeimad ja vanimad puud kuuluvad okaspuude hulka.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: d3ha2h

Помогите найти проблему текста

 

В юности узнать о жизни из книг можно гораздо больше, чем из самой жизни. Это чуткая пора, когда оформляется и расправляет крылья сознание, когда мысль ищет ответа на извечный гамлетовские вопросы - так, где же, как не в литературе, искать эту пору молодому человеку ответа, как жить ему в обществе, как обрести счастье, как научиться любить, ведь и любовь доступна не каждому. Это чувство требует духовной тонкости психологической гибкости и определенной эмоциональной культуры, когда всеведущий обыватель бубнит, что "дурацкое дело нехитрое", то как вы сами понимаете, речь идет не о любви а совсем о другом. Любовь - прекраснейшее состояние в нашей жизни, помогающее понять себя и других природу в движении, красоту добра и самоотверженности - целый мир. А прекрасному надо учиться и ценить его, подобно тому как надо научиться чувствовать высокую музыку, философскую или лирическую глубину художественного полотна, рвущуюся в небо стрельчатую готику соборов или причудливые раковины архитектуры рококо, пластический язык скульптуры. 
Наверное, раз в год в Москве исполняют "Реквием" Моцарта совершенно незнакомые между собой, но объединенные единым чувством люди откровенно плачут в том эпизоде, где оборвалась жизнь великого композитора.. Эта часть так и называется - "слезная". Но есть среди слушателей такие, что пришли сюда из побуждений суетный либо пристижных и с душной мукой скуки ждут не дождутся окончания вещи, искусственно выдерживая сердечные, скоби, дело не в том что они лгут себе и окружающим, дело в их драматичной эмоциональной необразованности. Бойтесь, панически бойтесь этой духовной пустоты, ибо она страшно обедняет нас, отнимает у жизни половину красок, половину красоты, как впрочем порождает и равнодушие к литературе. И Лев Толстой говорил о музыке после которой "необходимо совершать поступки". Здесь обнажается причинно следственная связь между нашими действиями и нашим сознанием. Красота и культура формируют и лепят душу чистое и здоровое миропонимание, не могут вести к дурным поступкам и никогда не заботятся о строительстве своего духовного "я" и среди других "строительных материалов", создающих одухотворенный континент мысли и чувства (формы, линии, цвета, музыкальные фразы) Полновесное и животрепещущие Слово стоит безусловно на первом месте. именно оно как проводник готовый перейти всегда на помощь,oсуществляет связь времен,пространств и поколений.

   И пониманию прекрасного надо учиться. Еще сократ сказал:"Прекрастное - трудное"

Предмет: Английский язык, автор: Kleopatra0

VII. Переведите следующие предложения, определите в каком времени употреблено сказуемое, образуйте вопросительную и отрицательную формы. 
1. By 5 o'clock I had completed my work. 
2. You will have recovered when I return from Europe. 
3. I have visited many countries. 
4. A car was waiting by the road It had been waiting for half an hour. 
5. It has been raining since morning. 

VIII. Заполните пропуски модальными глаголами или их эквивалентами. 
1. You ...stay at my friend's if you go there. 
2. I... go home to prepare for my test. 
3. ..I smoke here? 
4. The students ...attend their classes. 
5. There were no buses yesterday evening We ...walk home. 
6. She got the job because she ...speak five languages. 
IX. Расположите по порядку: а) предложения в которых ing- форма является причастием; б) предложения, в которых ing- ферма является герундием. 
1. Everybody ran to meet the people returning from the city. 
2.Never jump off a moving train. 
3. You can learn what the new words mean by looking them up on the dictionary. 
4. The remaining cakes were given to the children 
5. Returning home after a good holiday is always pleasant 
6. In this factory much attention is paid to protecting the health of the workers. 
X. Вставьте частицу u to"перед инфинитивом, где необходимо. Переведитепредложения. 
1. I would rather ...stay at home today. 
2. Would you like ...go to England? 
3. I wanted ...speak to Nick, but could not ...find his telephone number. 
4. It is time ...get up. 
5. What makes you ...think you are right? 
6. I like ...dance. 
7. I saw him... enter the room.