Предмет: Биология, автор: Fryazinova302006

Вставьте пропущенное слово.
1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.
A. Предками современных птиц считаются ...
Б. Птицы обитают в ..., ..., средах жизни.
B. Нанду в зависимости от способа передвижения относится к ... птицам.
Г. Клюв птицы покрыт ... ...
Д. Форма клюва птицы зависит от ... ...
Е. Цевка находится на ... (нижней, верхней) ... птицы.
Ж. Перо состоит из ... и ...
3. Кости птицы внутри ...
И. Мозг птицы имеет более развитые ... ... и ...
К. Птица имеет ... сердце.
Л. Птицы имеют ... форму тела.
М. Летающие птицы имеют хорошо развитый ...

Выберите верное утверждение.
2. 1. Птицы – теплокровные животные.
2. Кожа птиц имеет большое количество желез.
3. Копчиковая железа выделяет жир, необходимый для смазывания перьевого покрова.
4. Птицы имеют острое зрение.
5. Птицы имеют трехкамерное сердце.
6. У птиц имеются острые зубы.
7. По способу передвижения птицы делятся на три групп: бегающие, плавающие и летающие.
8. К бескилевым птицам относятся все куриные.
9. Возможно первые птицы появились на Земле около 180 млн лет назад.
10. Челюсть птиц представлена клювом.
11. Прочность скелета птиц достигается за счет срастания многих костей на ранних стадиях индивидуального развития.
12. У птиц грудные позвонки несут ребра, которые подвижно соединены с грудиной.
13. У многих птиц грудина имеет костный киль.
14. У птиц пояс передних конечностей образован тремя парными костями: вороньими, лопатками и ключицами.
15. Увеличение объема головного мозга связано с развитием полушарий переднего мозга и расширением двигательной активности, усложнением поведения.
16. Артериальная кровь, идущая от легких по легочной вене, изливается в правое предсердие, а оттуда в правый желудочек и аорту.
17. Легкие имеют губчатое строение, входящие в них бронхи разветвляются и заканчиваются тончайшими слепыми бронхиолами.
18. У некоторых птиц длинный пищевод образует расширение, т. к. зоб, где накапливается пища и начинает перевариваться.
19. Мочеточники открываются в клоаку как и у рептилий.
20. Постэмбриональное развитие птенцов, начинается с выходом из яйцевых оболочек.

Ответы

Автор ответа: Kristinashablevskaya
7

Ответ:

А) плотоядныые динозавры

Б)Наземно воздушные среды

В)Круглоротые

Г) Ротовой чехол ( ромфотека)

Д) Способа их питания и местообитания

Е)одна из костей ноги птиц, расположенная между голенью и пальцами; образуется слиянием нижнего (дистального) ряда предплюсневых костей с тремя средними (2—4-й) сросшимися по длине плюсневыми костями.

Ж)  перо состоит из твердого стержня и окружающей его с двух сторон пластинки - опахала.

З) Содержат воздушные полости , облегчающиеся массу тела

И) Большие полушария переднего мозга и мозжечок

К). Четырёхкамерное сердце

Л) Имеет обтекаемую форму

тела

М) у них хорошо развиты легкие , которые связаны с воздушными мешками в полости рта

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: lEnZol

Сочинение С части по тексту 

 

 

(1)В густом тонкоствольном осиннике я увидел серый в два обхвата пень.(2)Пень этот сторожили выводки опят с рябоватыми шершавыми шляпками.(3)На срезе пня мягкою шапкою лежал линялый мох, украшенный тремя или четырьмя кисточками брусники. (4)И здесь же ютились хиленькие всходы

ёлочек. (5)У них было всего по две-три лапки и мелкая, но очень колючая хвоя, а на кончиках лапок поблескивали росинки смолы, виднелись пупырышки – завязи будущих лапок. (6)Однако завязи были так малы и сами ёлочки были такими хворыми, что им уже и не справиться было с трудной

борьбой за жизнь и продолжать рост.(7)Тот, кто не растёт, умирает! – таков закон жизни. (8)Этим ёлочкам предстояло умереть, едва-едва народившись. (9)Здесь можно было прорасти.(10)Но нельзя выжить.(11)Я сел возле пенька и заметил, что одна из ёлочек заметно отличается от остальных: она стояла бодро и осанисто посреди пня. (12)В заметно потемневшей хвое, в тоненьком смолистом стволике, в бойко взъерошенной вершинке чувствовались какая-то уверенность и вроде бы даже вызов.

(13)Я запустил пальцы под волглую шапку мха, приподнял её и улыбнулся:(14)«Вот оно в чём дело!»

(15)Эта ёлочка ловко устроилась на пеньке. (16)Она веером развернула липкие ниточки корешков, а главный корешок белым шильцем впился в середину пня. (17)Мелкие корешки сосали влагу из мха, и потому он был такой линялый, а корешок центровой ввинчивался в пень, добывая пропитание.(18)Ёлочка долго и трудно будет сверлить пень корешком, пока доберётся до земли. (19)Ещё несколько лет она будет в деревянной рубашке пня, расти из самого сердца того, кто, возможно, был её родителем и кто даже после смерти своей хранил и вскармливал дитя. (20)И когда от пня останется лишь одна труха и сотрутся следы его с земли, там, в глубине, ещё долго будут преть корни родительницы-ели,отдавая молодому деревцу последние соки, сберегая для него капельки влаги,

упавшие с травинок и листьев земляники, согревая его в стужу остатным теплым дыханием прошедшей жизни.  (21)Когда мне становится невыносимо больно от воспоминаний, а они не покидают, да и никогда, наверное, не покинут тех, кто прошёл войну, когда снова и снова передо мной встают те, кто пал на поле боя, я думаю о ёлочке, которая растёт в лесу на пне.

Предмет: Математика, автор: Андрей1803