Предмет: Математика, автор: сербер

Неповна частка при діленні двох двоцифрових чисел дорівнює
9, а остача — 8. Чому дорівнює ділене?

LFP: делимое = 9*делитель + 8
LFP: делитель = 10; делимое = 98
сербер: А почему 9 делимое?
сербер: 9*

Ответы

Автор ответа: drakerton
2

Ответ:

Делимое равно 98, а делитель 10

Пошаговое объяснение:

98 : 10 = 9 + 8 в остатке.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Отличница00001

Помагите плиз   Write down the words with these sounds:{ei} {ju:} {x} {i} выбрать слова :information, museum, stadium, famous, gallery, mixture, future, interesting, capital, typical,beautiful, travel, new, building.     ЗАРАНИЕ СПАСИБО БОЛЬШОЕ!!!!!!!!!
2 года назад
Предмет: Українська мова, автор: iryna17

потрібно скласти речення з фразеологізмами*

бувати в бувальцях...

купити кота в мішку.

не нюхати пороху.

виляти хвостом

наріжний камінь

іти світ за очі

передати куті меду

впасти в око

море по коліна

серед зими льоду не випросиш

як Пилип з конопель

 

 
2 года назад
Предмет: Українська мова, автор: lavron

Від дієслова "Виростати" утворити прислівник!
2 года назад
Предмет: Математика, автор: Sokol04
Сколько прямоугольников на чертеже?
9 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: коте1999
Помогите,даю 50 баллов
1. Принадлежность человека к той или иной этнической: группе обозначается понятием
1) народность 2) нация 3) национальность 4) народ
2. Нация в отличие от класса
1) складывается с возникновением государства 2) является этнической общностью
3) является большой социальной группой 4) формируется в условиях первобытного общества
3. К основным причинам, межнациональных конфликтов относится(-ятся)
1) бытовые предрассудки и стереотипы обыденного сознания
2) ущемление достоинства личности на расовой или национальной основе
3) негативная реакция на проводимую и оправдываемую властями дискриминацию одного из этносов
4) все перечисленные
4. К культуре межнациональных отношений не относится
1) реализация прав и свобод лиц любой национальной принадлежности
2) уважение национального самосознания
3) признание права каждого народа на доступ к достижениям мировой цивилизации .
4) проявление национального недоверия
5. Верны ли следующие суждения об этносе?
А. По мере развития этноса в нём убывают биологические черты и нарастают социально-политические.
Б. К этносам причисляют племена, народности и нации.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
6. Верны ли следующие суждения о национальном самосознании?
А. Национальное самосознание является обязательным признаком этнической общности.
Б. Национальное самосознание формируется из неосознанных или полуосознанных стереотипов поведения,
отличающих один народ от другого;
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
7. Верны ли следующие суждения о межнациональных отношениях?
А. Межнациональные отношения вплетены в другие общественные отношения (политические, эко-
номические, экологические, духовные, языковые).
Б. Межнациональные отношения существуют в чистом виде," в отрыве от других общественных отношений.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
8. В 1991 г. в немецком городе Хайерсверде неофашисты и «бритоголовые», вооружённые ножами и
газовыми пистолетами, разгромили общежитие вьетнамских и мозамбикских беженцев. Это пример
1) культурного плюрализма 2) толерантности 3) расовой нетерпимости 4) ассимиляции
9. В XVII—XVIII вв. на основе близкородственных народностей, оформившихся ещё в раннем Средне-
вековье, — северофранцузской и провансальской — произошла консолидация французов. Какая
дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что сформировалась французская нация?
1) является достаточно неустойчивым этническим образованием
2) представляет этническое образование, имеющее общие социальные институты, нормы и ценности
3) представляет собой общность, уступающую по численности народности
4) является общностью, характеризующейся родственными связями
10. В Бельгии государственными языками являются французский, датский и немецкий, в Швейцарии —
немецкий, французский и итальянский. Это пример,
1) межэтнической интеграции 2) ассимиляции 3) этнического смешивания 4) культурного плюрализма
11. Запишите слово, пропущенное в схеме.племя,народность,нация
Ответ:________________________________
12. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.
(А) В последней четверти XX столетия в различных частях земного шара полыхало более 40 вооружённых
межнациональных конфликтов. (Б) Возникая на территории одной или нескольких стран, они затем превра-
щались в полномасштабные войны. (В) Часто их причинами, на наш взгляд, могли стать территориальные
притязания или патологическая нетерпимость к другой нации. (Г) Считается, что отдаваясь во власть
национальных чувств, люди действовали вопреки здравому смыслу.
Определите, какие положения текста носят
1) фактический характер 2) характер оценочных суждений
9 лет назад