Ответ по предмету История: Востоновите последовательность событий, внеся их правильный порядок в таблицу! А)Разрушене карфагена римлянам Б)Фермопльское сражение В)Разделение Римской империи на восточную и западную Г)Битва при Гавгамелах Д)Взятие Рима готами Е)Взяте Вавилона Киром

Предмет: Русский язык, автор: kseniaabramova08

ДАЮ 100 БАЛЛОВ, СРОЧНО!!!

Задание 1 . Спишите, вставляя Н или НН, распределяя их в две колонки (одна н, две н)

Освеще_ая площадка, купле_ый товар, ране_ый боец, краше_ая блондинка, перекраше_ые стены, некраше_ый пол, организова_ая спонсорами, рва_ая куртка, оторва_ый рукав, лома_ая линия, слома_ая игрушка, встревожа_ый известием, исправле_ая ошибка, реза_ая рана, подреза_ые деревья.

Рассортирова_ый, суше_ый, подсуше_ый, , травмирова_ый, глаже_ый, фарширова_ый, посеребре_ый, кале_ый, раскроше_ый, реза_ый, размассирова_ый, маза_ый, крошеч_ый.

Задание 2. Спишите. Обозначьте суффиксы причастий. Подчеркните страдательные причастия как члены предложения.

1. Волосы у Веры гла..ко причёса(н, нн)ы. 2. Гла..ко причёса(н, нн)ые волосы пр..дают лицу Веры строгость. 3. Вспом..наю лицо дяд.. с вечно нахмуре(н, нн)ыми бровями. 4. У дяди брови чаще всего нахмуре(н, нн)ы. 5. Интересно бесед..вать с ребятами, увлечё(н, нн)ыми своим делом. 6. Моя сестра всегда увлече(н, нн)а какой(либо) новой идеей. 7. Тучи рассея(н, нн)ы ветром. 8. Люди взволнова(н, нн)ы активностью солнца. 9. Море взволнова(н, нн)о.

Задание 3. Проанализируйте слова. Спишите, распределяя их по видам орфограмм на месте скобок. Обозначьте условия выбора н или нн. Неизме(н, нн)ый, жела(н, нн)а, нарисова(н, нн)ые, забрызга(н, нн)ый, соверше(н, нн)а, непрекло(н, нн)а, родстве(н, нн)ые, пересыпа(н, нн)ое, выраще(н, нн)а, выглаже(н, нн)а, запачка(н, нн)ые, песча(н, нн)ый, измуче(н, нн)ый (взгляд), измуче(н, нн)ый (дорогой путник), испечё(н, нн)ый (картофель), печё(н, нн)ый (пирог), топлё(н, нн)ое (молоко), истопле(н, нн)ая (печь), измуче(н, нн)ы, законче(н, нн)а.

6 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: gUds

Перевести текст.

SAFETY IN THE LABORATORY
Good afternoon. My name's Mary Raffety. For the next eleven weeks, I'll be your lab instructor. The lab experiences you’ll be having are designed to complement your work in Dr. Kaplan's inorganic chemistry course. Today's experiment is purposely a short one; it'll help you become familiar with the lab setup and equipment.
As your lab instructor, it's my duty to assist you in setting up your experiments and understanding the results. I'll also grade your lab notebooks. But I have an even more basic responsibility: your physical safety. I’ll insist on proper precautions, such as wearing protective gog¬gles at all times. I also expect you to use common sense: don’t wear long scarfs that might catch fire; don't smoke; don't taste unknown substances.
Let me reinforce this point with a story. Isaac Newton, perhaps the greatest scientist of all ages, lived in a period when the toxic effects of chemicals were less understood than today. He routinely sniffed fumes, tasted chemicals, and used open containers for heating substances. In the early 1690's, he suffered through a period of insomnia, depression, and mental instability. Though his biographers linked this situation to problems in his personal life, researchers now think that it was a consequence of his lab procedures: they found abnormally high concen¬tration of lead, mercury, and other heavy metals in preserved specimens of his hair.
Consequently, we must learn from the past and put safety first.

6 лет назад

Предмет: Информатика, автор: Niksnn1

Срочно
Какой текст расположен в ячейке В1?

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: белоусова

известно,что периметр треугольника равен 6.а радиус вписанной окружности 1/2. найдите его площадь

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: НєБєҪҥӐя

Выразите в метрах:50 см, 55 см выразите в часах 30 мин,48 мин. (Это надо наверно дробями выражать?)

9 лет назад

Ответы