Ответ по предмету Алгебра: Реши уравнение: x2+0,8x+0,16−4x2=0. В ответ запиши сумму его корней. (Ответ запиши в виде десятичной дроби, при необходимости ответ округли до сотых!)

Предмет: Русский язык, автор: 170102

составьте диалог на тему в школьной мастерской со словами:клещи,кусачки,ножницы,опилки,плоскогубцы,тиски

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Akeder

Как отличить на письме союз "чтобы" от местноимения что с частицей бы помогите :))

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Masha101

Помогите!! СРОЧНО! Сжатое изложение

..Он просто не находил себе места. Правда, никто из домашних и даже жена, Наталья Александровна, не заметили его волнения: голубые глаза Алексея Александровича потускнели и вообще уже почти никогда не улыбались в последние годы, а в его большой лоб глубокой бороздой врезалась какая-то беспокойная, напряжённая мысль — на многострадальные печали России его сердце не могло не откликнуться и не болеть.

Я только что получил вашу записку, Алексей Александрович. У вас что-то случилось? — с порога начал запыхавшийся молодой человек, студент-второкурсник Павел Евдокимов.
Случилось не только у меня — у всех у нас в университете. Я сегодня узнал, что большое число студентов за неуплату приказом ректора увольняется. И это, вы понимаете, в такой момент! Они через полтора месяца заканчивают учение, а теперь должны лишиться дипломов! Так нельзя оставить! Нужно их спасти. Необходимо внести за них 2000 рублей... Вас ректор знает и хорошо к вам относится. Я прошу немедля отправиться к нему и упросить, умолить его под честное слово не давать хода приказу об увольнении студентов! Сегодня что у нас? До следующего понедельника, когда эти деньги будут внесены...
Кто же их внесёт?.. Такая сумма.

—Я все обдумал. Идите скорее к ректору. Только не называйте ни в коем случае моего имени. Сообщите ректору, что эти деньги будут доставлены ему через вас от одного лица, пожелавшего остаться неизвестным!

Разговор с ректором был краток.

Что более подействовало на ректора Санкт-Петербургского университета — уверенность ли студента в том, о чём он говорил, или догадка, о каком неизвестном человеке шла речь? В университете распространились прямо-таки почти невероятные слухи о пришедшем менее года назад на историко-филологический факультет академике, который бескорыстно и безвозмездно помогал студентам в их бедах: то устраивал кого-либо из них на квартиру, то навещал заболевшего в больнице, снабжал лекарствами, покупая их в аптеке, то кому-то оказывал денежную помощь, то лаской и любовью рассеивал чье-то горе. Что более подействовало на ректора — сказать, наверное, трудно, но он дал студенту твердое обещание задержать до понедельника приказ об увольнении студентов.

Узнав о заверении ректора, Алексей Александрович обнял юношу, молча пожал ему руку и понемногу стал успокаиваться. В тот же день он телеграфировал управляющему имением в село Губаревку Саратовской губернии срочно продать часть леса и выслать на его имя 2000 рублей. Всю последующую неделю оба «заговорщика» волновались — каждый по-своему. Точно в срок, в последний понедельник марта 1909 года, деньги были вручены П. Евдокимовым ректору университета.

— Поблагодарите сердечно от меня этого неизвестного благородного человека,— сказал с волнением ректор.

Этим «неизвестным человеком» оказался к тому времени уже широко известный в научных филологических кругах Европы академик, профессор Петербургского университета, выдающийся русский ученый Алексей Александрович Шахматов— языковед, историк, этнограф, фольклорист, историк русского летописания.

2 года назад

Предмет: Математика, автор: maksonoprijchymaks

Дополни предложени: Две окружности пересекаются, если расстояние между их центрами ... суммы радиусов окружности, но ... разности их радиусов

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

в двух ящиках было 24 кг лука . Вщ втором ящике лука было в 3 раза больше чем в первом
сколько колограммов лука было в каждом ящике

9 лет назад

Реши уравнение: x2+0,8x+0,16−4x2=0. В ответ запиши сумму его корней. (Ответ запиши в виде десятичной дроби, при необходимости ответ округли до сотых!)

Ответы

Реши уравнение: x2+0,8x+0,16−4x2=0. В ответ запиши сумму его корней.
(Ответ запиши в виде десятичной дроби, при необходимости ответ округли до сотых!)