Предмет: Математика, автор: cekirill19

помогите пожалуйста.

3,5x-2,3x+3,8=4,28.

Не могу найти икс.

Ответы

Автор ответа: melissa5642
0

Пошаговое объяснение:

3,5х -2,3х + 3,8 = 4,28

3,5х - 2,3х =4,28 - 3,8

1,2х = 0,48

х = 1,2 - 0,48

х = 0,72

Проверка:

1,2 - 0,72 = 0,48

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Tunzala1996

помогите пожалйуста найти эпитеты. И напишите какую роль он играет в этом предложении, что оно означает.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: гадя123

напишите сочинение по тексту. Есть такая поговорка, знакомая из русской классики: «Береги честь смолоду». Я бы прибавила к ней ещѐ другую, практически не менее важную: создавай себе привычку смолоду, с первых дней молодости! Привычку к определѐнной форме. Определѐнной технологии труда! Это скажется во всей жизни, это принесѐт огромные плоды в старости. С ужасом вижу я у части современной молодѐжи лѐгкое и пустое отношение к времени… Часы, дни проходят у молодого, полного сил существа впустую. Напоминаю ему: «Надо же успеть выучить, надо к такому – то успеть сделать!» - и получают ответ: «Пустяки, наверстаю!»… Впереди много времени, вѐрсты и вѐрсты. Успеется. И время, материальное время, бежит, как пустой конвейер, на который ничего не положено. День не положено, месяц не положено, год не положено – впереди ещѐ есть вѐрсты, наверстаю. Но когда пришѐл последний срок «наверстать»,оказывается, - молодой, энергичный человек наверстать не может. Один-два раза выйдет, а вообще – не получается, не выходит, хотя есть ещѐ и время для этого, и силы, и здоровье.

Почему не получается? Попробуйте спросить у хорошего скрипача, месяцами не бравшего в руки скрипку, почему не выходит у него знакомый пассаж. Да потому, что не было ежедневной тренировки пальцев, не было необходимой практики. Время не резинка, время действенно. Пустое время между вами и вашим делом – пропущенное – не оставляет за этот промежуток вас и ваши способности точь-в-точь такими, какими они были до промежутка. Они, ваши способности, за этот промежуток притупились, деквалифицировались, назад пошли. И наоборот, если б он, этот промежуток времени, заполнялся бы вами, как на конвейере, практикой, повторением, изучением, освоением определѐнной вещи, то ваши способности и ваше умение за этот промежуток упрочились бы, приобрели квалификацию, вошли в привычку.

Сколько теряют наши молодые люди, не заручившись привычкой думать, работать, изучать, делать с ранней молодости! Но я неверно сказала, что промежуток откладывания своих дел в надежде «наверстать» оказывается для них только пустым и потерянным временем. Время никогда не бывает пустым. Оно откладывает на своѐм конвейере для праздной молодѐжи по кирпичику пустоты, создавая постепенно привычку к ничегонеделанью. И уже это самая привычка ничегонеделанья и мешает имвпоследствии «наверстать».
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: vfhfn228

помочите написать письмо в британию

 
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: 3121234
помогите
tgπ/3-1/3ctgπ/6
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: sashasorokin2
(2b – 1)(2b + 1);

(4a + 3b)(4a – 3b)
Задачи на фсу помогите решить
8 лет назад