Предмет: Другие предметы, автор: kudelaanastasia076

Про що змушують замислитися вірші Роберта Бернса?Наскільки вони актуальні в наші дні?

Ответы

Автор ответа: goodoom
16

Ответ:

Нещодавно на уроках зарубіжної літератури ми познайомилися з віршами Р. Бернса та П. Шеллі. Я хочу поділитися враженнями від цих поезій.

Вірші шотландського поета Р. Бернса схожі на народні пісні. У них зображуються прості люди. Вони кохають і страждають, радіють і тужать, простою мовою розповідають про своє життя.

У вірші "Моє серце в верховині" поет зображує любов до рідного краю:

Будь здорова, верховина, любий рідний край.

Честі й слави Батьківщино, вольності розмай!

Сила його почуття така, що де б не був поет, думкою він завжди лине на батьківщину. Всі його мрії про рідні гори. Любій верховині належать його серце і душа.

Хоч іду я на чужину, повернуся знов,

Моє серце в верховині і моя любов.

Р. Бернс любить не тільки чудові краєвиди своєї вітчизни, а й своїх співвітчизників. Вірш "Плач удови-верховинки" зворушливо розповідає про долю простої селянки. Вона була щаслива в рідній верховині з любим чоловіком.

На верховині я жила.

Гай-гай, зелений гай!

Яка щаслива я була,

Там був для мене рай.

Та щастя селянки скінчилося, коли її Дональд поліг у бою "проти ворожих зграй". І ось тепер вдова-верховинка ледве животіє.

Немає грошей і на хліб,

Хоч у труну лягай.

Р. Бернс усе своє життя сам змушений був тяжко працювати. Тому він щиро співчував усім знедоленим.

Прочитавши вірші англійського поета П. Шеллі "Я брат ваш — земле, океане, вітре!..", "Глянь! За містом сонце встало", "Я взяв його, до себе в дім приніс...", я зрозуміла, що цей поет любить природу, відчуває себе її часткою.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Alex112

1. Выписать предложения, где на месте пропуска ставится запятая.
1) Цветы опали, песни спеты_ и собран хлеб_ и скошен луг.
2) Птичка в дупле не сделала ни одного движения_ и как будто умерла.
3) Я устал на охоте за лисицами_ и мне захотелось отдохнуть.
4) Вода была холодная_ и с меня сразу согнало усталость.

 

 

2. Выписать предложения с пунктуационной ошибкой, не забыв испра-

вить ее.
1) Музыка и рассказ о театре, и говор празднично одетой толпы опья-
нили Клима.
2) И дождь, и туман, и тучи – все это перемешалось между собой.
3) Люсю охватила если не досада, то явное недовольство собой.
4) Они обычно говорили: о болезнях, о погоде, о вчерашнем дожде, за-
рядившем с самого утра.

 

3. Выписать предложения с пунктуационной ошибкой, не забыв испра-

вить ее.
1) Вы и в залу входите танцуя.
2) На столе лежали, собранные когда-то мальчиком, камешки и ракуш-
ки.
3) Он, художник, никогда раньше не видел такого многообразия кра-
сок.
4) Внизу, в широкой долине темным бархатом синели леса.