Предмет: Русский язык, автор: safirr

121. Запиши текст, употребляя прилагательные данные в скоро
ках, в таком же числе, роде, падеже, что и существитель-
ные, от которых они зависят. Окончание выбирай по совету
Ключика (№ 1 15).
Весна подарила деревьям (красивый) наряд. надела
(белый) платье (душистый) черёмуха. Ветер качает кусты
(нежная) сирени. На (колючие) ветках ёлок и сосен Вид-
ны (красный) шишечки. На (зелёной) траве сверкают ка-
тельки росы.
(Весенний) тепло разбудило пчёл и шмелей. Они охотно
етают над лужайками с (синие и фиолетовые) цветами.
Стоишь и любуешься этой красотой. (В. Максимов)
• Каковы тема и основная мысль текста? Подчеркни волни-
стой линией предложение, в котором выражено отношение
автора к описываемому в тексте.​

Ответы

Автор ответа: cat289076
5
красивый белое душистая колючих зелёной весеннее синими и фиолетовыми
основная мысль:
тема: душевное отношение автора к весне основная мысль: автор рассказывает какая красивая природа весной
отношение автора к тексту скрывается в последнем предложении
Автор ответа: alevtinamitina06
4

Ответ:красивый, белое, душистаяи,, нежная, колючих, красные, зелёной,, весенние, синими и фиолетовыми. Основная мысль :как прекрасна природа весной, когда всё вокруг просыпается и оживает.

Стоишь и любуешся этой красотой. (предложение которое надо подчеркнуть волнистый линией)

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Катюша1414

Проверьте сочинение  на запятые и на правописание. Срочно.

Моя бабушка библиотекарь. Иногда она берет меня с собой на работу. Однажды бабушка забыла ключи в библиотеке. Она  попросила меня вернуться, и забрать ключи.

    Дело было вечером. Когда я зашла в библиотеку, мне послышался какой-то гул. Я знала, что в библиотеке никого нет. Я прошла в глубь  библиотеки и заметила, что на полке сидят  две книги. Обе книги были старые.

-Меня вчера  ученик Коля взял. Когда он меня принес меня домой, то бросил меня на стол. Потом во время чтения он оставлял на мне свои важные заметки. А  когда он меня прочел, пошел сдавать меня обратно в библиотеку и не стер их. Теперь я грязная.

-А меня  вчера брала девочка Маша. Когда она меня принесла домой, то аккуратно положила меня на стол. Маша открыла меня и увидела, что мои странички немного порваны, а  на полях были какие-то рисунки.  А после того как  я была прочитана, мне  заклеили  порванные страницы и  стерли все рисунки. Теперь я как новая.

  Услышанный разговор поразил меня, и когда я вернулась к бабушке, то рассказала ей об этом. Она мне не поверила. На следующее утро я пошла в библиотеку и стерла в той книге в заметки. Мне кажется,  что я  не случайно услышала этот разговор. Берегите книги!

Предмет: Математика, автор: софа336
Предмет: Математика, автор: янчик124