Предмет: Информатика, автор: gesdes13

Пожалуйста, помогите решить задачи по информатике на языке паскаля:
1. Дан массив из 7 целых чисел, которые могут принимать значения от -1 до 50. Все элементы, кратные 3, замените на 0. Найдите количество элементов, равных 7.
2. Дан массив из 10 целых чисел, которые могут принимать значения от 0 до 70. Найти: 1) сумму элементов массива;

Ответы

Автор ответа: MrSolution
0

Ответ:

(см. объяснение)

Объяснение:

Первую программу пишу тебе твоим школьным языком. На примере второй программы я покажу тебе возможности Pascal, которые позволяют решить ее в 1 строчку кода.

Задание №1:

program task1;

var a: array [1..7] of integer;

   i,k: integer;

begin

 randomize;

 k:= 0;

 for i:= 1 to 7

   do begin

       a[i]:= random(50)-1;

       if(a[i] mod 3 = 0) then a[i]:= 0

       else if(a[i] = 7) then k:= k+1;

      end;

 write('Массив с замененными числами: ');

 println(a);

 writeln('Количество элементов, равных 7: ', k);

end.

Задание №2:

begin 'Сумма элементов массива: '.Concat(IntToStr(ArrRandom(10, 0, 70).Sum)).Print; end.


MrSolution: Можно даже с так написать: begin 'Сумма элементов массива: '.Concat(IntToStr(ArrRandom(10, 0, 70).Sum)).Print; end.
gesdes13: Спасибо, стало понятно.Мы проходили тему паскаля и у меня возникли затруднения, еще раз спасибо
MrSolution: :)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним

как написать изложение сжатое?

Первое предложение я знаю -однажды Серёжа спросил дедушку откуда он сказки берёт .

— Скажи, дедушка, — как-то спросил Серёжа, — откуда ты сказки берёшь? 
      — Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы. 
      — А как ты их оттуда достаёшь, дедушка? 
      — Ручкой с пёрышком, милый внук, ручкой с пёрышком. 
      — Как рыбу удочкой? 
      — Да нет, мой маленький, так сказку не 
      выудишь, — говорит дедушка. — Сперва из чернильницы нужно добыть палочки да научиться их в тетрадку переносить. А потом и сказка может зацепиться. 
      Поступил Серёжа в школу. Стал из чернильницы сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Серёжа, а сказка не зацепляется. 
      — Почему это, дедушка, так? Может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое? 
      — Не горюй, Сергей!—утешает дед. — Придёт время — не только сказку, а может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь... Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе, жить не начнёшь — тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее... 
      Не всё тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал — другим пересказал.

Предмет: Математика, автор: valeracherevik