Предмет: Русский язык, автор: hottie

Помогите, пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: lianaarutyunyan08

Ответ:

предложения с обособленными причастными оборотами:1,3,5,6

предложения с обособленными деепричастным оборотом:2,4

Объяснение:

Причастие-это особая форма глагола,которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой?какая?

Деепричастие-это особая форма глагола,которая обозначает добавочное действие при основное глаголе и отвечает на вопросы:каков?какова?Например

Саша гулял,кушая свой бутерброд (его основное действие-это прогулка ,а добавочное это то,что он кушает

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: лерусссссся

напишите пожалуйста план текста Г. Снигерева белек. вот текст: Куда ни глянешь, вокруг одни льды. Белые, зеленоватые, блестящие на солнце. Я стал вглядываться в узкую полоску воды, которую разрезал во льдах наш корабль. И вдруг я увидел два чёрных глаза. Они смотрели на меня со льдины, медленно проплывавшей мимо. — Стой! Стой! Кто-то за бортом! — закричал я. Корабль замедлил ход и остановился. Пришлось спустить шлюпку и вернуться к льдине. Льдина была покрыта искрящимся снегом. И на снегу, как на одеяле, лежал белёк — детёныш тюленя. Тюлени оставляют своих малышей на льду, и только утром приплывает к бельку мать, покормит молоком и опять уплывает, а он весь день лежит на льдине, весь белый, мягкий, как плюшевый. И если бы не большие чёрные глаза, я его не заметил бы. Положили белька на палубу и поплыли дальше. Я принёс ему бутылочку молока, но белёк пить не стал, а пополз к борту. Я оттащил его обратно, и вдруг из его глаз покатилась сначала одна слеза, потом вторая, и так и посыпали градом. Белёк молча плакал. Матросы зашумели и сказали, что надо скорее положить его на ту льдину. Пошли к капитану. Капитан поворчал-поворчал, но всё же развернул корабль. Льды ещё не сомкнулись, и по водяной дорожке мы пришли на старое место. Там белька снова положили на снежное одеяло, только на другую льдину. Он почти перестал плакать. Наш корабль поплыл дальше.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: BezyMka

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложносочинённого предложения. Цифру(-ы) выписывайте в порядке возрастания. Володя сказал,(1) что хочет обжечь в костре тросточку. Вчера он вырезал на её коре и шахматные кубики,(2) и треугольники разных размеров,(3) и множество колец. На огне вся тросточка потемнеет,(4) а потом Володя снимет кору,(5) и на обуглившемся дереве останутся белые узоры.