Предмет: Немецкий язык, автор: dashulya200086

Перекласти на німецьку.
1.Учні повинні прочитати і перекласти цей текст. 2. Куди ваші друзі хочуть піти після занять? 3. Студенти повинні працювати тут і завтра. 4. Вже 11 годин. Я повинна йти додому. 5. Ти можеш дати мені словник? Я хочу перекласти цей текст. 6. Чи можу я взяти книгу для свого брата? 7. Після занять ми повинні залишитися в університеті. У нас сьогодні ще одна лекція.

Ответы

Автор ответа: wunderglaube1
1

Ответ:

1. Die Schüler müssen diesen Text lesen und übersetzen.

2. Wohin wollen eure Freunde nach dem Unterricht gehen?

3. Die Studenten sollen auch morgen hier arbeiten.

4. Es ist bereits elf Uhr. Ich muss nach Hause gehen.

5. Kannst du mir ein (das) Wörterbuch geben?

6. Kann ich für meinen Bruder ein (das) Buch nehmen?

7. Nach dem Unterricht müssen wir in der Universität bleiben. Wir haben noch eine Vorlesung.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: irinkagetmanov
Помогите определить название текста,основную мысль.И составить план этого текста)Спасибо*) Я тонул. На берегу стоял отец и смеялся. Он уговаривал меня вместе прыгнуть с обрыва, а потом поднял меня и швырнул в омут. Я не ожидал такого предательства, я кричал, захлёбывался, колотил руками, ногами и плакал, обида и злость ошпарили меня. Страх прочно отпечатал омут в моей памяти. Закрыв глаза, я могу рассматривать его даже сейчас, хотя прошло много лет. Обрыв невысок, сам омут небольшой. Река отдыхала и расслаблялась в этой размойне, берега тут чуть расступились и замерлив оцеунении, особенно другой берег, который был низким и глинистым. Как же красив был округлый омут, в котором я тонул! ...Я тонул. Я чувствовал, что отец не двинется с места. А я ничего не соображал, я ненавидел отца и бил по воде, задыхаясь, теряя голос. И тут вдруг я почувствовал, что плыву, и ощущение это было незнакомо. Я плыву, плыву! Вода не тянула меня в свою коричневую глубь, а держала, поддерживала меня снизу, как до этого широкая отцовская ладонь. Когда я вылез, отец подхватил меня, всхлипывающего, на руки, прижал и сказал: "Молодец, теперь поплывёшь". Руки его дрожали, он продолжал смеяться. Он ведь раньше меня увидел, что я плыву. Теперь я знаю, чему научил меня урок отца. Я научился быть стойким в самые трудные минуты жизни. Я никогда после этого не боялся воды, и это выручило меня в войну на Лужской переправе. Я научился чувствовать любовь к себе, которую близкие люди не всегда высказывают вслух.
Предмет: Математика, автор: лиза20066