Предмет: Українська література, автор: kirilmama13

Поможіть всі питання будьласка не відмовте

Приложения:

Ответы

Автор ответа: liza435623

Ответ:

1) Софійка порівнювала себе з русалонькою.

2) Рід Кулаківських

3) Стара бабусена шафа.

5) Тому-що їх передавали жінкам які виходили заміж розпочав з прабабусі.

Вибач, відповіла що знала. Сподіваюсь допомогла хоть трошки!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Кетрин2

Выберите правильный синтаксический анализ предложения тестирования по украинскому языку. Береза раньше ольхи листья распускает - лето будет сухим (Народное творчество). A) бессоюзного сложного предложения, состоит из двух простых (грамматические основы: 1. Листья распускает 2. Лето будет сухим), смысловую связь между частями - условие. Б) бессоюзного сложного предложения, состоит из двух простых (грамматические основы: 1. Береза распускает 2. Лето будет сухим), смысловую связь между частями - объяснение. B) бессоюзного сложного предложения, состоит из двух простых (грамматические основы: 1. Береза распускает 2. Лето будет сухим), смысловую связь между частями - условие. Г) бессоюзного сложного предложения, состоит из двух простых (грамматические основы: 1. Береза распускает 2. Лето будет), смысловая связь между частями - противопоставление явлений.
Установите соответствие между схемами и бессоюзного сложного предложения (знаки препинания пропущено). 1. [] [] [] []. 2. [] [] []. 3. [] []. 4. [] [] [] []. A) Сам знаешь семь раз одмиряй один раз отрежь (А. Шиян). Б) Заливается флейта трубит с переливами трубач рявкае бас гудит баритон (Остап Вишня). В) Темная ночь снялась, розислалася над землей Ратиев-ицина с зеленой сделалась черная одни верховья высокого дерева еще горели (Панас Мирный). Г) Прокатился гром с разгоном играют молний сабли пахнет морем и озоном от притихшей земли (М. Рыльский). Д) И вспомнилось ему детство над водами клонятся лозы аист плывет на высоте (М. Рыльский)

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: lolik79

перепишите текст в прошедшем времени: on monday we have five lessons. the first lesson is russian. at this lesson we write a dictation and do some exercises. Nick goes to the blackboard. he answers well and gets five. after the second lesson i go to the canteen. i eat a sandwich and drink a cup of coffe. then i go to the library and change a book. then i go home.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Fruktiks

Вспомните.что обозначают глаголы несовершенного вида.Как вы думаете , почему в тексте(см.ниже)употреблены (кроме одного)глаголы несовершенного вида?

Выпишите из текста два глаголы ,спряжение которых определяется по личным оконьчаниям.

Выпишите из текста по два глагола 1-го и 2-го спряжения,для написания личных оконьчаний которых надо определить спржение.

В каком случае глаголы будут иметь нулевое оконьчание?Докажите 2-3 примера из текста.

Текст:

Свистит косая метель − белая метла дороги метёт. Дымятся сугробы и крыши. Рушатся с сосен белые водопады. Скользит по застругам яростная позёмка. Февраль летит на всех парусах!

Гонятся вихри за санями, машинами, кружат хороводы вокруг домов, заметают пути-дороги.

Тонут в белые волнах заборы. За каждым столбом − снеговорот. Над каждой елью − белые флаги.

Завевает, кружит, заносит. Свистит, скулит, воет. Лепит в глаза, в спину толкает, дышать не даёт.

Тучи-снегосыпы сыплют снег сверху. Сугробы-снеговеи веют снег снизу. Солнце запуталось в вихрях, как золотая рыба в белой сети.

Круговерть от земли и до неба!

1 год назад

Предмет: Литература, автор: sonasona1927

Какие Литературные места есть в городе Чита ?

8 лет назад

Предмет: Химия, автор: Диктаторizmailovjeka

Что общего между атомами 16-17

8 лет назад