Предмет: Русский язык, автор: oleg384133

Деепричастный оборот
Белка прыгала с ветки на ветку весело помахивая хвостом.
Девушка громко вскрикнула испугавшись неожиданного стука.
Мы развели на берегу костер и долго молчали сидя возле него.
Мимо проезжал велосипедист объезжая яму на дороге.
Достигнув берега рыбаки с трудом выбрались на сушу.
Мальчики громко разговаривали перебивая друг друга
Корабль шел медленно к берегу приближаясь к пристани.
Голоса звучали громче заглушая шум водопада.
Снежинки кружась в воздухе ложатся на землю.
Прочитав книгу я сдал ее в библиотеку.

Ответы

Автор ответа: xaxatun3
0

Ответ:

Нужно расставить запятые, верно? Тогда ответ:

Белка прыгала с ветки на ветку, весело помахивая хвостом.

Девушка громко вскрикнула, испугавшись неожиданного стука.

Мы развели на берегу костер и долго молчали, сидя возле него.

Мимо проезжал велосипедист, объезжая яму на дороге.

Достигнув берега, рыбаки с трудом выбрались на сушу.

Мальчики громко разговаривали, перебивая друг друга

Корабль шел медленно к берегу, приближаясь к пристани.

Голоса звучали громче, заглушая шум водопада.

Снежинки, кружась в воздухе, ложатся на землю.

Прочитав книгу, я сдал ее в библиотеку.

Объяснение:

Деепричастие отвечает на вопросы что делая? Что сделав?


oleg384133: Еще нужно вроде подчеркнуть деепричастный оборот
xaxatun3: Скинь, пожалуйста, где раз текст, я выделю
xaxatun3: ещё раз*
oleg384133: Белка прыгала с ветки на ветку, весело помахивая хвостом.

Девушка громко вскрикнула, испугавшись неожиданного стука.

Мы развели на берегу костер и долго молчали, сидя возле него.

Мимо проезжал велосипедист, объезжая яму на дороге.

Достигнув берега, рыбаки с трудом выбрались на сушу.

Мальчики громко разговаривали, перебивая друг друга

Корабль шел медленно к берегу, приближаясь к пристани.

Голоса звучали громче, заглушая шум водопада.

Снежинки, кружась в воздухе, ложатся на землю.
oleg384133: Прочитав книгу, я сдал ее в библиотеку.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Breath

Перестройте следующие предложения так, чтобы: 1) Сказуемое стало приложением, 2) Приложение стало сказуемым. Образец: Сказка- это связь с приходящим и уходящим. (Пр)- Сказка,связь с приходящим и уходящим, всегда меня вдохновляло. 1) Ай-Петри- горная вершина, суровый, неприступный пик. 2) Счастье- не предвиденный заранее костерок, мерцающий в тумане. 3) Совесть миру навеки награда. 4) Чтение- вот лучшее учение 2) Образец: В.Суриков- знаменитый художник 19 века, является прадедом режиссера и актера Н.Михалкова. - В.Суриков прадед режиссера и актера Н.Михалковаю 1) Песня, крылатая птица, смелых скликает в поход. 2) Щедрость, высокое писательское свойство, отличала Пришвина. 3) Л.Н.Толстой, великий русский писатель, открыл в Ясной Поляне школу для крестьян и сам в ней преподавал. 4) Наши праотцы, основатели российских деревень и сел , заботились не только об удобстве, но и о красоте. 5) Наш сосед, веселый, умный человек, шел на встречу к нам. 6) Это был царь ночи, уссурийский филин. 7) Жорж, любимец матери, потребовал от нее денег для поездки в столичный город!