Предмет: Английский язык, автор: loran2910977pcbgo0

СРОЧНО!Надо сегодня уже сдавать!!Простт перев5сти текст и ответить на вопросы​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: angnlinakarimova
1

Ответ:

Хилл, Как поживаешь? Я пишу, чтобы поблагодарить вас за то, что вы позволили мне остаться с вами. Коттедж вашей семьи очень отличается от нашей квартиры. Комнаты в вашем коттедже намного больше, чем в нашем фиате. Мы можем пойти в кино или театр, но мы не можем пойти на прогулку по сельской местности. Мы можем видеть много людей, но не можем наслаждаться тишиной и покоем. Я думаю, что никто не может иметь все, что он хочет. Приезжай ко мне поскорее. Вся моя любовь, Кирстен.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: maximsakulin

КАК Я ВОСПИТЫВАЛ ВОЛЮ (1) Мне всегда нравились люди, у которых есть сильная воля. (2) И вот с прошлого понедельника я решил воспитывать свою волю. (3) Надо сделать её железной. (4) Во-первых, каждое утро я стал вставать в 6:00 (без будильника), во-вторых, я решил целый месяц не есть мороженого. (5) И в-третьих, мне удалось выполнить главную задачу: я десять дней не звонил Майке, с которой давно дружил. (6) А когда она мне звонила, я брал трубку и говорил, что меня нет дома. (7) На самом деле мне очень хотелось её увидеть, но я ведь воспитывал волю. (8) Я продолжал ставить перед собой все новые трудности. (9) Стал, например. В мороз ходить без шапки, на девятый этаж подниматься без лифта и стал заниматься по системе йогов. (10) На этом первый этап воспитания воли кончился. (11) Я решил сделать перерыв на три дня. (12) Теперь я мог встретиться с Майкой. (13) И когда у меня появилась свободная минута, я позвонил ей. (14) Майка обрадовалась моему звонку, но всё же удивлённо спросила: - Вадим, где же ты был столько времени? (15) Я важно объяснил ей, что всё это время воспитывал волю. (16) - И тебе совсем не хотелось меня увидеть в эти дни? – обиженно спросила Майка. (17) Я ответил, что в жизни всегда надо чем-то жертвовать, но зато теперь у меня железная воля. (18) Затем я стал договариваться о встрече. (19) Майка согласилась, но сказала: - Я, может быть, опоздаю, но ты подожди меня. (20) В семь часов вечера я уже стоял на месте, где мы должны были встретиться. (21) Прошло десять минут – Майки не было. (22) Прошло полчаса. (23) Её все не было. (24) Был сильный мороз. (25) Ноги очень замёрзли, уши тоже. (26) И неудивительно – я был без шапки. (27) Теперь я ругал себя. (28) Часы показывали уже половину десятого, я пошел домой. (29) На следующий день я заболел. (30) Когда я выздоровел, позвонил Майке. (31) На мой вопрос, почему она не пришла на свидание, Майка сказала: - А я как раз в тот день по твоему примеру начала воспитывать волю. (32) А при этом, как ты сам сказал, надо чем-то жертвовать. (33) Я больше не стал тренировать свою волю в надежде, что Майка по моему примеру сделает то же самое. ( По рассказу Л. Некрасова)

А18. Определите стиль текста. 1. разговорный стиль 2. официально-деловой стиль 3. публицистический стиль 4. художественный стиль

А 19. Определите тип речи текста. 1. рассуждение 2. рассуждение и описание 3. повествование 4. описание

А 20. Какое из высказываний отражает главную мысль текста? 1. Нехорошо опаздывать на важные встречи 2. К любому делу, даже самовоспитанию, нужно относиться разумно. 3. В жизни всегда надо жертвовать чем-то ради воспитания железной воли. 4. 4. Сильная воля – одна из самых важных черт характера настоящего человека.

А 21. Какое средство выразительности используется в предложении 3 ? 1. метафора 2. метонимия 3. гипербола 4. антитеза

А 22. В каком предложении есть обращение? 1. в предложении 5 2. в предложении 14 3. в предложении 16 4. в предложении 31 Ответы к заданиям В 1 – В4 запишите словами

В1. Из предложения 17 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

В2. Из предложений 7-9 выпишите слово, образованное приставочным способом.

В3. Из предложения 7 выпишите составное глагольное сказуемое

. В4. Из предложений 20-24 выпишите все обстоятельства времени. Ответы к заданиям В5- В7 запишите цифрами В5. Среди предложений 1-9 найдите те, в которых есть вводные слова. Напишите номера этих предложений.

В6. Укажите номера простых односоставных безличных предложений.

В7. Среди предложений 4 - 11 найдите двусоставное неполное. Напишите номер этого предложения.
1 год назад
Предмет: Другие предметы, автор: танечка110

Напишите названия высших учебных заведений Чувашии и годы их сознания

 

1.                                                                                                                                                                                         

2.

3.
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: Sashkoooo

Із поданої конструкції складіть безсполучникове,сполучни кове та просте

Облягають хмари небо.В сірій мряці гай. 
1 год назад
Предмет: Математика, автор: MinYoonGe31
(3,04 : 1/30 - 16,03 : 7/20) х 1/5 + 0,072 х 1/3
х - умножение
- дробная черта
8 лет назад
Предмет: Химия, автор: Dikfgk
1.Смесь меди и цинка обработали соляной кислотой.Масса исходной смеси 16,5 г. В результате реакции выделился водород массой 0,2 г.Во сколько раз масса меди больше массы цинка в исходной смеси?
2.Смесь массой 18 г ,состоящей из оксида меди(2) и меди обработали избытком соляной кислоты.После окончания реакции химическое количество хлороводорода уменьшилась на 0,2 моль. Определите массу меди в исходной смеси.
8 лет назад