Предмет: Математика, автор: Аноним

число 142,5 округлити до десятых СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА )))​

immortal319: 143

Ответы

Автор ответа: soltesembaev2001
1

Ответ: 143 или 144.

Объяснение: т.к 142,5 тоесть с половиной, мы прибавляем или отнимаем эту половину и получается ответ

Автор ответа: aiman67
1

Ответ:

142,5

Пошаговое объяснение:

142,5= 142,5

Если до десятых , то так и остается. А если до десятков то

142,5=140

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Определить: 
1.Тему. 
2.Основную мысль. 
3.Тип речи. 
4.Стиль речи. 
5.Средства связи предложеий. 
Вот текст:

У угла моей дачи стояла кадушка с водой. Рядом расположился куст бузины,на котором  сидели бок о бок два молодых воробья.Один из них, бойко и уверенно перепорхнув на край кадушки, стал пить. Он пил,всё поглядывая на другого, и перекликался с ним на звенящем своём языке. 
Другой с серьёзным видом сидел на ветке,опасливо косясь на кадушку.Клюв его был разинут от жары,ему,видимо,хотелось пить. 

И вдруг я понял,что первый воробей давно напился и просто примером своим ободряет другого.Он показывает, что ничего тут нет страшного. Он, непрерывно прыгая по краю кадушки, опускал клюв, захватывал воду,тотчас ронял её из клюва и, поглядывая на брата,звал его. Братишка на ветке решился.Он,перелетев на кадушку,неуверенно сел,трепыхая крылышками,и напился. . И только после этого братцы улетели.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: lisikgileva
пожалуйста определите способ образования слов: ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ, МОРОЗОСТОЙКИЙ, БЕСКЛАССОВЫЙ, ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫЙ, РИСОВАЛЬНЫЙ, АВИАБАЗА, ГОСТ, ПРОШЛОЕ.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним

ПОЖАЛУЙСТА ЛЮДИИ ДОБРЫЕ,ПОЖАЛУЙСТАААА!!!

1.Прочитайте текст и проведите его текствоведческий анализ.

2.Выпишите из текста все предложения,в которых употреблены деепричастия.Укажите морфологические признаки эти слов,объясните постановку знаков препинания.

3.Проведите морфологический разбор выделенных слов(НЕОБЯЗАТЕЛЬНО!)

БРАТИШКА!

У угла моей дачи стояла кадушка с водой. Рядом расположился куст бузины,на котором  сидели бок о бок два молодых воробья.Один из них, бойко и уверенно перепорхнув на край кадушки, стал пить. Он пил,всё поглядывая на другого, и перекликался с ним на звенящем своём языке. 
Другой с серьёзным видом сидел на ветке,опасливо косясь на кадушку.Клюв его был разинут от жары,ему,видимо,хотелось пить. 

И вдруг я понял,что первый воробей давно напился и просто примером своим ободряет другого.Он показывает, что ничего тут нет страшного. Он, непрерывно прыгая по краю кадушки, опускал клюв, захватывал воду,тотчас ронял её из клюва и, поглядывая на брата,звал его. Братишка на ветке решился.Он,перелетев на кадушку,неуверенно сел,трепыхая крылышками,и напился. . И только после этого братцы улетели.
2 года назад
Предмет: Математика, автор: nikitaKrasnodar
докажите, что остаток от деления любого простого числа на 30 не является составным числом
9 лет назад
Предмет: Информатика, автор: влад1720
какое техническое изобретение позволило создать оптические носители информации? назовите типы оптических носителей?
9 лет назад