Предмет: Русский язык, автор: nika1192

3 задание

Прочитайте стихотворение в прозе «Воробей» И.С. Тургенева.

Я возвращался с охоты и шел по аллее сада. Собака бежала впереди меня.

Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собою дичь.

Я глянул вдоль аллеи и увидел молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. Он упал из гнезда (ветер сильно качал березы аллеи) и сидел неподвижно, беспомощно растопырив едва прораставшие крылышки.

Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой ее мордой — и весь взъерошенный, искаженный, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти.

Он ринулся спасать, он заслонил собою свое детище... но всё его маленькое тело трепетало от ужаса, голосок одичал и охрип, он замирал, он жертвовал собою!

Каким громадным чудовищем должна была ему казаться собака! И все-таки он не мог усидеть на своей высокой, безопасной ветке... Сила, сильнее его воли, сбросила его оттуда.

Мой Трезор остановился, попятился... Видно, и он признал эту силу.

Я поспешил отозвать смущенного пса — и удалился, благоговея.

Да; не смейтесь. Я благоговел перед той маленькой героической птицей, перед любовным ее порывом.

Любовь, думал я, сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь.

Выполните к нему задания:

1 )Докажите, что это текст.

2 )Назовите основные признаки текста, его композиционные элементы.

3 )Выясните, какую роль в тексте играет описание молодого и старого воробья.


Ответы

Автор ответа: wunderglaube1
7

Ответ:

1) Тест

Мы видим, что это текст, т.к. это произведение состоит из ряда законченных предложений, связанных друг с другом единством темы.

2) Основные признаки текста

а) завершённость и смысловая законченность

Смысл текста раскрыт полностью. Текст показывает силу любви на примере двух воробъев.

b) связность предложений

Мы видим смысловую связность. Сначала автор описывает упавшего молодого птенца воробья, далее - старого воробья, бросившегося на помощь своему детенышу. В конце рассказа описана реакция собаки и ее хозяина, благоговейшего перед маленькой героической птичкой.

c) стилевое единство

Текст имеет художественный стиль с эпитетами ("голосок одичал", "героическая прица".

3) Роль описания воробьев

Смысловая роль описания, раскрывающая поступик и силу любви.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: maxi3023

Определите значение придаточных предложений и обозначьте их соответственно: определительные (о.), изъяснительные (и.), степени и образа действия (ст.), следствия (сл.), цели (ц.), сравнения (ср.), места (м.), времени (в.), причины (п.), условия (у.), уступки (уст.)

А) Живите так, как вас ведёт звезда, под кущей обновлённой сени.

Б) Люди живут не единым хлебом, если у них есть высокая цель.

В) Я никогда не уставал так, как в этот день.

Г) Так как шторм не утихал весь день, корабль не мог выйти в море.

Д) Деревня, откуда я на заре своей юности пришёл в город, сама стала большим городом.

Е) Левин приехал домой рысью, чтобы успеть пообедать и приготовить ружьё к вечеру.

Ж) С непривычки он скучал в деревне сильно и часто не мог придумать, куда и на что употребить длинный день.

З) Мелкие листья ярко и дружно зеленели, словно кто их вымыл, и лак на них навёл.

И) Сколько мы ни напрягали зрение, мы не могли увидеть конца низины.

К) Несмотря на то, что моему брату давно уже нужно было ехать за границу, он каждую неделю откладывал свой отъезд.

Л) Вновь я посетил тот уголок земли, где я провёл изгнанником два года незаметных.

М) Мы, верно, уж поладим, коль рядом сядем.

Укажите, какие придаточные присоединены при помощи союзов (I), а какие – при помощи союзных слов (II).

Предмет: Математика, автор: проLolita34
Предмет: Алгебра, автор: wpouret