Предмет: Алгебра, автор: 890000000000047

Очень нужна срочно ваша помощь!!! Помогите!!! Остаются последние баллы, прошу!!! Ответы есть, нужно ваше решение!!! Если знаете точно как решать одно из заданий, прошу, напишите!!!!
1)Тротуарная плитка продается в упаковках по 6 штук. Какое наименьшее число упаковок плитки понадобилось купить, чтобы выложить ими все дорожки и площадки, отмеченные на плане? (Должно получится в ответе 19)
2)Два велосипедиста стартовали одновременно в одном направлении из одной точки круговой трассы. Спустя 45 минут, когда одному осталось 3 км до окончания первого круга, ему сообщили, что другой прошёл первый круг 5 минут назад. Найдите скорость велосипедиста, ехавшего медленнее, если известно, что его скорость на 7км/ч меньше скорость другого. Ответ дайте в км/ч.( ответ должен быть 20)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: RTA1414
1

Ответ: 20 км/ч.

Объяснение:

2.45мин.=45/60 ч=9/12 ч=3/4 ч - время движения 1-ого велосипедиста.

45-5=40(мин.)=40/60 ч=2/3 ч- время движения 2-ого велосипедиста.

Пусть х км/ч - скорость велосипедиста, ехавшего медленнее, тогда

   (х+7) км/ч - скорость второго велосипедиста,

   3/4х км - расстояние, пройденное 1-ым велосипедистом,

  2/3(х+7) км -расстояние, пройденное 2-ым велосипедистом.

  По условию задачи первый проехал на 3 км меньше, чем 2-ой.

Составим и решим уравнение:

3/4х+3=2/3(х+7); Домножим обе части уравнения

на общий знаменатель 12.

3х*3+36=8(х+7);

9х+36=8х+56;

9х-8х=56-36;

х=20.

Ответ: 20 км/ч -скорость 1-ого велосипедиста.

,

  2/3(х+7) ч -время движения 2-ого велосипедита

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: asd123q

Срочно нужна помощь!

 

Задание

1) из первого абзаца (предложение 1-5) выпишите страдательное причастие.

2) Укажите номер предложения, которое содержит деепричастный оборот.

3) Укажите номер предложения, которое содержит причастный оборот.

4) Среди предложений 9-13 найдите предложение(-я) с однородными сказуемыми. Напишите номер(-а) этого(их) предложения(-й)

5) Среди предложений 8-13 укажите номер предложения, которое связано с предыдущим с помощью наречия и лексического повтора.

 

Текст

 

(1) Любому пищевому продукту можно найти замену, даже хлебу. (2) но без соли обойтись нельзя. (3) Это единственный продукт, который нечем заменить. (4) Медиками было установлено, что в организме человека без соли нарушается обмен веществ. (5) Живое существо, не получает соли, гибнет.

 

(6) К счастью, природа достаточно запасла соли.

 

(7) Каменную соль издавна добывают в Донбассе, Казахстане, на Урале и в других местах. (8) Чтобы достать соль из-под земли, копают глубокие шахты, соединяют их подземными коридорами. (9) Лежащие под землей пласты соли бывают толщиной в километр. (10) Время сделало соль очень твердой, поэтому её называют каменной.

 

(11) Соль добывают не только под землей, но и со дна высохших озер, а также из тех соляных озер, которые ещё не высохли. (12) Машины отсасывают из озер воду, выпаривают её, и остается чистая, белая соль. (13) Так добывают соль на озерах Эльтон и Баскунчак.

Предмет: Алгебра, автор: PuBl1c3n3My