1. задание ( это нужно )
берег(4),вспять(1),августовским(3),вырастает(2)
2. задание
выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:
(1)-фонетические разборы
(2)-морфемный разбор
(3)-морфологический разбор
(4)-синтаксический разбор предложения
3. Задание 306
Постав те знак ударения:
Повторим,щавель,досуг,звонит
4.Задание
Над каждым словом напишите какой частью речи оно является . Запишите какие из известных вам частей речи отсутствуют в предложении.
В начале февраля прошли сильные снегопады.
5.Задание
Выпишите предложения с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания . Составьте схему предложения.
1)Контролёр потребовал чтобы предъявили билеты
2)А когда у вас сегодня уроки кончаются поинтересовался папа
3) По сообщению прессы новый торговый центр откроется в конце месяца
4)Во сколько вам позвонить Ирина Ивановна
6 задание (Обращения)
Выпишите предложение в котором необходимо поставь запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложения не расставлены.) Напишите на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Ребята рассказали нам во всех подробностях о произошедшем.
2) Я остановился в недоумении и быстро оглянулся
3) Ступай Иван на почту за письмом!
4)Какой-то зверок слабо и жалобно пискнули между камней.
Ответы
Ответ:
1. задание ( это нужно )
берег(4),вспять(1),августовским(3),вырастает(2)
2. задание
выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:
(1)-фонетические разборы
(2)-морфемный разбор
(3)-морфологический разбор
(4)-синтаксический разбор предложения
Предложение отсутствует - (4) сделать невозможно.
вспять - фонетический
в — [ф] —согл., глух.парн., тв. парн.
с — [с] —согл., глух.парн., тв. парн.
п — [п’] —согл., глух. парн., мягк. парн.
я — [а] —гл., ударн.
т — [т’] —согл., глух. парн., мягк. парн.
ь — [–]
6б. 5зв.
августовским - морфологический
августовским - прилаг.
1. (каким?) августовским
Н.ф. - августовский
2. Постоянные призн.: относительное
Непостоянные призн.: не могу определить без контекста (например, августовским вечером или по августовским ночам - совершенно разные формы)
3. В предложении скорее всего является определением.
вырастает - вы (приставка) раст(корень) а(суффикс) ет(окончание)
3. Задание 306
Постав те знак ударения:
ПовторИм, щавЕль,досУг,звонИт
4.Задание
Над каждым словом напишите какой частью речи оно является . Запишите какие из известных вам частей речи отсутствуют в предложении.
В(предлог) начале(сущ.) февраля(сущ.) прошли(гл.) сильные(прил.) снегопады(сущ.).
Не знаю, какой это класс.
Из того, что знают на 7 класс нет:
союз, частица, наречие, местоимение, числительное, причастие, деепричастие, категория состояния, междометие. (ненужное отбросить)
5.Задание
Выпишите предложения с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания . Составьте схему предложения.
2) "А когда у вас сегодня уроки кончаются?"- поинтересовался папа .
"П?"-а.
6 задание (Обращения)
Выпишите предложение в котором необходимо поставь запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложения не расставлены.) Напишите на каком основании Вы сделали свой выбор.
3) Ступай, Иван, на почту за письмом! - обращение Иван обособляется.
Объяснение: