Предмет: Биология, автор: samadjonovna2002

Объясните пожалуйста как решать задачи такого типа.

Приложения:

samadjonovna2002: А можно решение пожалуйста
samadjonovna2002: Можно решение данной задачи в потребностях, пожалуйста

Ответы

Автор ответа: immortal319
1

Объяснение:

ответ 25%

1 и 2 это родители

круг это женщина

круг белый так как ген(признак) не выявляется,го он есть

это обозначается Аа генотип,где А -здоровый ген, а- проявление признака

А доминирующий ген

показано что дети от этих родителей

один обычный

а один с признаком

записывается как

Р: жен Аа × муж Аа. строка родителей

G: A,a,A,a. строка использующихся гамет

F1: AA,Aa,Aa,aa. строка детей

АА полностью без признака

Аа признак есть,но не проявляется

аа явный признак

появление признака детей у гетерозиготных родителей 1:4

в процентах это 25%

родители родителей,

женщина с АА генотипов, полность без признака

мужчина Аа генотип

р: АА × Аа

G: A,A,A,a

F1: AA, Aa

АА -нормальный, аа с признаком но далеко в генах

дети в 50% случаев унаследуют признак

в этом случае не возможно появление у детей генотипа аа

это показано на рисунке, там три ребенка белым цветом

и вот отцу передался генотип Аа от родителей.

заного решаю сверху вниз

р :аа×АA

G: а,а,А,A

f1: Аа,Aa, Aa, Aa

Aa 100% гетерозиготы, с признаком далеко в генах

родители 1 2

нашли выше что один 100% Аа, допусти второй тоже Аа

р: жен Аа × муж Аа

G: A, a, A, a

F1: Aa, aa, AA, Aa

AA без признака

аа с признаком

Аа с признаком далеко в генах

шанс

на признак 25%,отношение 1:4

на рисунке показано что один ребенок с признаком

так же показано, что признак передается через поколение


samadjonovna2002: А можно решение данной задачи пожалуйста
immortal319: 25% ответ
immortal319: я запутался чет
samadjonovna2002: Спасибо
immortal319: сейчас посмотри
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ЛяЛюШкА97

1.

Восстановите последовательность действий при написании сжатого изложения по тексту, воспринимаемому на слух.

1. Зафиксируйте последовательность событий, рассуждений и составьте план текста.

2. Выберите способы компрессии для каждой части текста и сократите текст, сохраняя главную информацию и все микротемы.

3. Напишите сжатое изложение.

4. Прослушайте исходный текст и сформулируйте основную тему и идею текста.

5. Проверьте связь между частями изложения и наличие авторского замысла.

2.

. О каком русском учёном идет речь? Запишите фамилию в именительном падеже без инициалов.

«Он заложил основы научного изучения фразеологии русского языка, установил три типа фразеологических оборотов (фразеологические сращéния, фразеологические единства, фразеологические сочетания)».

3.

Определите, о каком разделе языкознания идет речь в следующих высказываниях. Правильный ответ в именительном падеже внесите в таблицу ответов.

 [Она] «изучает эмоциональную экспрессию элементов языковой системы, а также взаимодействие речевых фактов, способствующих формированию выразительных средств того или другого языка» (Ш. Балли).

 [Её следует определить как науку не только] «о средствах речевой выразительности», но и «о закономерностях функционирования языка, обусловленных наиболее целесообразным использованием языковых единиц в зависимости от содержания высказывания, целей, ситуации и сферы общения» (М.Н. Кожина).

4.

. О каком слове идет речь в тексте?

Слово … образовано от названия двух кириллических букв. В современном русском языке это слово обозначает то же, что и греческое слово … . В то же время наблюдается тенденция различения этих понятий: … нередко называют только совокупность букв, но не обязательно в порядке …

5.

Об одной из букв русского алфавита М.В.Ломоносов сказал: «Немой место занял, подобие как пятое колесо». Правильный ответ запишите в виде буквы в таблицу ответов.