Предмет: Русский язык, автор: lizavarygina

Составьте сложное предложение по схеме:
[ ], но [ ] - [ ], (потому что).

Ответы

Автор ответа: Аноним

Ответ:

Алексей сегодня получил 5 за самостоятельную, но класс очень удивился - Алексей троечник, никогда не пишет на хорошие оценки потому, что никогда не готовится к предметам.

lizavarygina: Запятая между троечник и никогда почему стоит, зачем стоит или что она разделяет?

Аноним: Здесь интонационная остановка. Я в 4 классе учусь и это пррходила

lizavarygina: А, спасибо!

Аноним: Это сложно. В разных случаях - по - разному

Аноним: Не за что. Обращайся

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Arinka3007

Замените словосочетание "прил. + сущ " на словосочетание " сущ + сущ ". Помогите , пожалуйста !

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: 51413121

Запиши Словосочитания укажи падеж имён существительных. плавать по морям . положить в парту. ехать к бабушке . сидеть за книгами . гулял в лесу. попросить у брата. лететь над облоками . книга о дружбе .. заглянуть за забор. рассказал о доме . оставить без ответа. сидеть на полу. Существительных в каком падеже здесь нет?

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Piligrim05

Из словаря-справочника по русской фразеологии(конечно же, из него необязательно) выпишите 3-5 фразеологизмов, включающих действительные причастия настоящего времени. Составьте с одним из этих фразеологизмов предложение.

Составьте сложное предложение по схеме: [ ], но [ ] - [ ], (потому что).

Ответы

Составьте сложное предложение по схеме:
[ ], но [ ] - [ ], (потому что).