Предмет: Математика, автор: ann28032018

сделайте пожалуйста, ничего не понимаю​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Avantgardе
3

a) \; 1,5(-2,4 a + 3,8 b) - 1,6(2,5 a - b), \; \; \; \; \; \; \; \; a = 2; \; \; \; b = -3

\\\\ 1,5(-2,4 a + 3,8 b)-1,6(2,5 a - b)  =  (-2,4a\cdot 1,5 + 3,8b\cdot 1,5) --(2,5a\cdot 1,66 - 1b\cdot 1,6) = (-3,6 a + 5,7 b) - (4 a - 1,6 b) = -7,6 a + 7,3 b \\\\ -7,6 a + 7,3 b = -7,6\cdot 2 + 7,3\cdot (-3) = -15,2 + (-21,9) = -37,1

b) \; -\dfrac{5}{9} \Big(5,4 p - 1 \dfrac{4}{5} m \Big) - 6,4 \Big(-\dfrac{3}{8} p + 2,5 m \Big), \; \; \; \; \; \; \; \; p = -10 \; \; \; m = 0,1 \\\\ -\dfrac{5}{9} \Big(5,4 p - 1 \dfrac{4}{5} m \Big) - 6,4 \Big(-\dfrac{3}{8} p + 2,5 m \Big) = \Big( \Big(5,4 p\cdot -\dfrac{5}{9} \Big) - \Big(1,8 m\cdot -\dfrac{5}{9} \Big) \Big) - \\\\ - ((-0,375 p\cdot 6,4) + (2,5 m\cdot 6,4)) = (-3 p - (-1 m)) - (-2,4 p + 16 m) = \\\\ = -0,6 p - 15 m \\\\ -0,6 p - 15 m = -0,6\cdot (-10) - 15\cdot 0,1 = 6 - 1,5 = 4,5

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kajibek
богаты водои потаиные кладовые земли .если бы не было воды под землеи, не журчали бы родники на дне лесных обрагов , не бежали бы ручеики с горкых скал , росли бы на земле деревья , не косолились бы хлеба . никто бы не увидел сказочных пещер , подземных озер , горячих и холодных источников выпоняите задание: задания1 выпышите из толеового словаря значения слов потаинои , кладовая , овраг состафте сними свои предложения задания2 напишите , какие способы образования новых слов в русском языке вы знаете пралиюстрируите их примерами из текста задание3выпышите из текста все имена существительного . опредилите их склонение , роу , число . выполнените марфологически разбор подчеркнутую сушествительного задание4 подкчерните в каждом предложение граматическую основу(предлежашем и сказуемое) у сказуемых определите форму наклонения
Предмет: Геометрия, автор: mselena715