Предмет: Алгебра, автор: TheSkorchGame

3. Функция задана уравнением у=х^2-6х+5
а) В какой точке график данной функции пересекает ось OY?
b) Найдите точки пересечения графика функции с осью ОХ.
c) Запишите уравнение оси симметрии графика данной функции.
d) Постройте график функции.
Даю 20 баллов!)​


Nelia2019: а) В какой точке график данной функции пересекает ось OY? в точке (0; 5)
Nelia2019: b) Найдите точки пересечения графика функции с осью ОХ. х1=5; х2=1
TheSkorchGame: Спасибо

Ответы

Автор ответа: Zombynella
3

Дана функция  у = х² – 6х + 5

График, заданный этим уравнением является параболой. Так как  а > 0 (коэффициент при х² положительный), ветви параболы направлены вверх.

Координаты вершины параболы (для построения графика):

х₀ = -b/2a  = 6/2 = 3

у₀  = 3² – 6*3 + 5 = -4

Координаты вершины параболы ( 3; - 4)

b)График функции пересекает ось ОУ при х=0:

  у = 0-0+5 = 5

Координаты точки пересечения (0; 5)

c)Ось симметрии - прямая, перпендикулярная оси Х и параллельна оси У и проходит через вершину параболы.

Формула: Х = -b/2a  = 3

d) Найти нули функции (точки пересечения параболы оси ОХ) для построения графика:

х₁,₂ = (6 ± √36 – 20) / 2

х₁,₂ = (6 ± √16) / 2

х₁,₂ = (6 ± 4) / 2

х₁ = 1

х₂ = 5

Координаты точек (1; 0)  (5; 0)

e) Найти дополнительные точки, чтобы можно было построить график. Придаём значения х, получаем значения у:

х = 0   у = 5                                  (0; 5)

х = 2    у = -3                                (2; -3)

х = 4   у =  -3                                 (4; -3)

x = 6    y = 5                                   (6; 5)

Все необходимые точки для построения графика параболы найдены:

Координаты вершины (3; -4)

Точки пересечения с осью Х   (1; 0) и (5; 0)

Дополнительные точки:   (0; 5)   (2; -3)  (4; -3)  (6; 5)

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Лива

Согласуй подлежащее и сказуемое, вставь пропущенные окончания.

1. В период обучения в школе подавляющее большинство учащихся име…т

самые смутные представления о состоянии своего здоровья. 2. Только пять

процентов выпускников сообща…т, что вышл… из школы с хроническими заболеваниями. 3. Замечено, что особенно много трудностей возника…т у ребят и даже у взрослых на начальном этапе выработки тех или иных умений, навыков.

4. Большая часть педагогов счита…т, что ученик, выполняя самостоятельную

работу, «не должен задавать вопросы, а думать», «не должен вертеться» и т. п.

5. На Конгрессе народов России поднимал…сь большое количество интересных тем: о приоритетах национальной политики РФ, о проблемах толерантности, о национальных видах спорта и многое другое. 6. Полгорода остал…сь без отопления. 7. Большинс тво команд был… не согласн… с решением судей.