Ответ по предмету Геометрия: Sabc-правильный тетраэдр.точки Р,Т и М-середины ребер АС, AS и SB соответственно, точка N принадлежит ребру ВС так, что BN:NC=1:3.Найдите угол между прямыми TP и MN в градусах.

Предмет: Окружающий мир, автор: Аноним

В.1. Составь свою модель «Совета класса».
При необходимости измени схему. Кого бы ты включил
в состав Совета своего класса? Впиши имена одноклассников. Ка-
кие функции должны выполнять ребята?
В.2. Ответы на вопросы. Обсуди ответы в классе.
В каких мероприятиях класса мне хотелось бы участвовать?
Помогите пожалуйста даю 55 баллов

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

Фото к последнему заданию!!!!!!!

Задание 2.
Прочитайте отрывок из мифа о Прометее. Определите, какое место занимает он в композиции произведения.

Посмотрев вниз, Зевс понял, что случилось. Прометей вновь уронил его гордость и подорвал его авторитет. В ярости Зевс назначил жестокое наказание. Прометея приковали к скале до скончания веков. Каждый день прилетал орел и клевал его печень. Но каждую ночь печень отрастала снова, чтобы утром еe снова клевал орел.

А) Развитие действия
Б) Экспозиция
В ) Завязка
Г) Кульминация
Д) Развязка [1 б]

Прочитайте отрывок из мифа о Геракле и ответьте на вопрос: для чего нужен данный эпизод в сюжете мифа о Геракле? Какие качества героя (не менее трёх) он раскрывает? (ответьте одним предложением) [3 б]

Ровно в полночь маленький Геракл проснулся. Он лежал в темноте, сосал кулак и слушал во все уши, потому что был умён не по возрасту. Вдруг он услышал возню и шуршание на пороге, потом тихий свист и шипенье на полу. Любопытный мальчик приподнял голову и заглянул за край колыбели. В ту же минуту он увидел большую змеиную голову рядом со своей головой. Геракл немного испугался и откинулся назад. Тут он заметил другую змею, которая жадно тянулась к маленькому Ификлу. Тотчас же Геракл схватил змей обеими руками пониже голов и стал их душить изо всех сил. Змеи шипели, как вода на углях, и молотили хвостами о каменный пол, но мальчик держал их крепко и всё сильнее сжимал кулаки. Шум разбудил ленивых прислужниц. Увидя змей, они, растрёпанные и неодетые, бросились вон, стали громко кричать и звать на помощь. Их вопли перебудили всех в доме. Люди забегали с факелами, по комнатам заметались тени. Размахивая мечами, прибежали кадмейские воины, стоявшие на страже у ворот дворца. Сверкая золотыми доспехами, вбежал в дом перепуганный шумом Амфитрион.
При свете факелов все столпились у колыбельки. Но маленький Геракл уже крепко спал, зажав в кулаках задушенных змей; они болтались теперь, как две верёвки, по сторонам колыбельки.

Задание 3.
Прочитайте отрывок народного славянского мифа о солнце и напишите эссе (7-10 предложений), сравнив описание Ярилы с его изображением на рисунке по плану, приведенному ниже. [3 б]

Лежала Мать-Сыра-Земля во мраке и стуже. Мертва была - ни света, ни тепла, ни звуков, никакого движения. И сказал вечно юный, вечно радостный веселый Яр: "Взглянем сквозь тьму кромешную на Мать-Сыру-Землю, хороша, пригожа ль она?" И пламень взора светлого Яра в одно мгновение пронизал неизмеримые слои мрака, что лежали над спавшею Землею, и где Ярилин взор прорезал тьму, там воссияло солнце красное. И полились через солнце жаркие волны лучезарного Ярилиного света.

План сравнительной характеристики
Соответствует ли рисунок мифологическому описанию бога Ярилы? (подтвердите ответ примером из текста) [1 б]
Какие черты образа Ярилы удалось передать художнику? [1 б]
Хотели бы что-то изменить в рисунке? Если да, то что и почему? [1 б]

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: etifan1984

Помогите Пожалуйста

7 лет назад

Предмет: Физика, автор: несмачная

почему полное солнечное затмение наблюдают жители только некоторых районов земного шара?

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: milenka

Группа спортсменов бежит по дорожке.Один спортсмен бежит первым от конца и пятым от начала.Сколько всего спортсменов бежит по дорожке?

10 лет назад