Предмет: Алгебра, автор: dimayakyshkin7

Найдите знаменатель геометрической прогрессии, если

b1 = –486, b6 = –2.​

Ответы

Автор ответа: AlekstosSim
10

Дано:

(bn) - геометрическая прогрессия

b1 = –486, b6 = –2.​

Найти:

q - ?

Решение:

q = \sqrt[6-1]{-2/(-486)} = \sqrt[5]{\frac{1}{243} } = \frac{1}{3}

Ответ:

q = \frac{1}{3}


AlekstosSim: Её преподают по программе во всех школах, может ли быть такое, что вы её забыли? Она не бывает больше двух уроков.
AlekstosSim: Ну вы же поняли этот способ? Любой член геометрической прогрессии получаетя путём умножения первого на знаменатель в определённой степени
dimayakyshkin7: а что если через систему уравнений?
AlekstosSim: Хм.... я так и не вспомню...Я на этой теме отсутствовал.
AlekstosSim: Я контролку недавно так писал
AlekstosSim: Мне ничего не сказали.
AlekstosSim: Мол норм всё.
dimayakyshkin7: ну хорошо
dimayakyshkin7: спасибо ещё раз
AlekstosSim: Угу, чао.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: SaBiR137

                     149.Перепешите. Будьте внимательны! Вас ожидают ловушки и "Лингвистическом винегрете",приготовленном по рецепту И.В.Барановой.

                      Назовите сложносочинённые предложения, определите средства связи простых предложений в их составе. Установите отношения между простыми предложениями в сложносочинённых. Укажите средства их выражения.

         Однажды я читал книж...цу и задремал. Мне приснился сон, который и образовал сюжет...ц этого шуточного рассказ...ка. Перейдя в какой-то мост...к, я оказался в стране карл...ков

          Маленький человеч...к в костюмч...ке с бант...ком открыл футлярч...к и, подложив платоч...к. В крошечном сад...ке родилась пес...нка. Её пели каждый листоч...к, цветоч...к, ореш...к, каждая виш...нка и череш...нка.

          Дунул ветер и началась нелеп...ца. Поавлил снеж...ще, поднялась метел...ца, грянул мороз...ц, и лист...ки задрожали и заплакали. Вслед за этим появился кудесн...к со спутн...цей, очень похожие на моих родителей. Они превратили пенёч...к в стол...к, и женщ...на поставила на него горшоч...к с каш...цей, а затем достала нож...ч...к,  и оттуда посыпались шарф...ки,шубки,вареж...нки. Каждое сущ...ство было одето, накормлено и радостно переместилось в мож книж...цу.