Предмет: Физика, автор: magdalinova1972

сообщение бытовые сказки с примерами срочно!! !!

Ответы

Автор ответа: poyyylina
0

Ответ:

кашица из топора,жена-спорщица.

Объяснение:

Автор ответа: kaleriabugrim
4

Основной особенностью бытовой сказки является то, что в основе сюжета лежит повседневная бытовая жизнь. В бытовой сказке не рассказывается о волшебных превращениях, фантастических событиях, сражении главного героя с силами зла. Сюжет прост и максимально приближен к реальной жизни.

События, разворачивающиеся в бытовой сказке, как будто происходят в реальном времени. Герои живут не в тридевятом царстве или волшебном королевстве. Время и место максимально приближены к реальности.

Герои русской народной бытовой сказки – это обычные люди. Чаще всего действующими лицами являются мужья с женами, солдаты, барин со слугами, купцы и т.д. Каждый персонаж наделен яркими чертами характера: смекалистость, хитрость, доброта, жадность.

Сюжет основывается на решении какой-то бытовой проблемы. Зачастую в центре повествования оказывается положительный персонаж и его конфликт с отрицательным героем. Сюжет описан лаконично, в нем отсутствуют пространные описания и излишние детали.

Однако не следует путать бытовую сказку с обычным рассказом. В сказке всегда присутствует какой-то невероятный факт. К примеру, солдат варит кашу из топора. В реальной жизни такое бы вряд ли произошло.

Одной из характерных особенностей бытовой сказки является ее острая социальная направленность. Богатые противостоят бедным, показаны взаимоотношения между разными социальными группами. Люди из простого народа чаще всего оказываются положительными персонажами. С помощью своей смекалки им удается проучить богачей, получить награду или обрести счастье.

Бытовые сказки воспевают ум человека, его изворотливость и умение справляться с жизненными проблемами. Здесь нет волшебных сил, которые бы выручили героя. Он сам справляется со своими проблемами.

Для бытовой сказки характерна некая ирония и сатира. Так, могут высмеиваться негативные черта характера, герои шутят как над другими, так и над собой.

Одной из самых известных бытовых сказок считается “Кашица из топора”. Главный герой – солдат. Он захотел поесть и приказал старухе сварить кашу. Когда та сказала, что варить не из чего, служивый начал варить в котелке топор. Хитростью солдат выманил у старухи крупу с маслом и сварил кашу. Солдат – это воплощение хитрого и смекалистого человека, а старуха – это прижимистая, но любознательная скряга.

Сказка “Как Иван-дурак дверь стерег” также считается бытовой. В ней рассказывается о глупом юноше, которому приказали стеречь дверь, а он принес ее с собой на поле. По своей композиции сказка напоминает анекдот. В ней высмеивается скудоумие.

Сказка “Хорошо, да худо” построена в виде диалога между барином и простым мужиком из Ростова. В сказке подчеркивается остроумие мужика и его умение складно отвечать на вопросы барина.

В сказке “Солдат и черт” рассказывается о служивом, который согласился выменять у черта душу взамен на отпуск. Черт подменял солдата на службе и прочувствовал на себе все тяготы солдатской жизни. Он так утомился, что и про душу солдата забыл.

                                                Надеюсь помогла)

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: gggsofasofa
Ксения Драгунская

ПРО МЕНЯ

(1)Когда я была маленькая, у меня был сосед по парте Алёша, очень хороший и воспитанный. (2)Его ко мне специально посадили, чтобы я от него набиралась хорошести. (3)А оказалось, что он умеет шевелить ушами! (4)Я тут же от него научилась. (5)А он научился от меня сворачивать язык трубочкой. (6)И мы стали гримасничать, кривляться и просто строить друг другу рожи. (7)Так здорово было! (8)Но однажды на уроке музыки учительница случайно увидела, какие мы строим рожи, и так испугалась, что взвизгнула, подпрыгнула и убежала из класса прямо в Америку, где и живёт до сих пор.

(9)Так наш класс и не выучил красивую песню «Ночь сизокрылая, мямл, мямл, мямл…».

(10)Однажды к нам в класс зашел директор школы. (11)Увидел меня и спрашивает:

(12)– А это что за рыжая девочка?

(13)– Что вы! – ему говорят. – (14)Это же Ксюша Д.

(15)(Потому что у нас в классе было еще две Ксюши, одна по фамилии на букву «Л», а другая – на «Ы».)

(16)– А-а, – говорит директор. – (17)Смотри, Ксюша Д., веди себя хорошо, а то скоро к нам в школу придёт комиссия.

(18)После уроков мы с Алёшей пошли к нему в гости и поссорились. (19)Сейчас уже даже не помню из-за чего. (20)Из-за какой-то ерунды. (21)Но Алёша так рассердился, что надел мне на голову кастрюлю с вареньем, которое только что сварила его бабушка. (22)Хорошо ещё, что варенье успело немножко остыть. (23)Все волосы у меня на голове склеились, и меня решили обрить налысо. (24)Но одна знакомая тётенька посоветовала вымыть мне голову смесью из кефира, керосина, лимонада и воды из аквариума. (25)Так и сделали. (26)Волосы расклеились, но вместо рыжих стали совершенно зелёными. (27)В школе все удивились, но потом привыкли.

(28)И вдруг приходит комиссия – какая-то грустная девушка с авоськами. (29)Увидела меня да как закричит:

(30)– Безобразие! (31)Здесь, в английской школе! (32)Куда смотрит директор! (33)Девочку с зелёными волосами надо обрить! (34)Не положено зелёные волосы!

(35)Я испугалась – теперь-то точно обреют.

(36)Тогда Алёша поднял руку и сказал речь:

(37)– Извините, пожалуйста, но разве вы не знаете, что волосы у неё не простые, а волшебные? (38)Об этом говорили в передаче «Здоровье» и писали в газете «Волшебные Известия». (39)Не читали? (40)Целая история! (41)Жил-был милиционер, и не было у него детей. (42)Однажды он увидел, что девочка с зелёными волосами перебегает улицу на красный свет. (43)Он свистнул в свисток и поймал девочку, чтобы долго ругать. (44)Но вдруг передумал, просто попросил больше не бегать на красный свет и даже погладил по голове. (45)Через несколько дней у него родилось три сына-богатыря и две дочери-красавицы.

(46)– Да? – переспросила грустная девушка-комиссия и вздохнула. (47)– Ну ладно. (48)Зелёные так зелёные.

(49)И погладила меня по голове.

(50)По дороге из нашей школы она зашла в овощной магазин и там случайно встретила прекрасного африканского принца. (51)Он покупал солёные огурцы, чтобы приготовить себе из них африканский суп. (52)Принц полюбил грустную девушку с самого первого взгляда, увёз в африканское королевство, и она стала настоящей принцессой.

(53)Об этом тоже потом писали в газете «Волшебные Известия».

(54)А волосы у меня отмылись и опять стали рыжие.

Что общего между Ксюшей Д. и стариком Хоттабычем из повести Л. Лагина?


Выберите ответ

1.
умение приносить счастье

2.
умение двигать ушами

3.
волшебные волосы

4.
умение сворачивать язык трубочкой
Предмет: Информатика, автор: wedred