Предмет: Математика, автор: abentyv

1)Может ли быть ширина 95 градусов
ю.ш.? Да или Нет
2)Может ли быть долгота 185 градусов в.д. Да или Нет?
3).Для определения какого места на Земле нужно знать только долготу?
Помогите пожалуйста даю 90 баллов!
СРОЧНО!

Ответы

Автор ответа: Аноним
0

1) Нет, т.к. южный полюс находится на широте 90°

2) долгота 185 градусов в.д. быть не может, т.к. максимальное значение долготы 180°

3) На экваторе нужно знать только долготу

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ztey

Зна…те ли вы например какое насл…ждениевыехать в…сной до з…ри? Вы выход…те на крыльцо. На (темно)сером небе (кое)где м…гают звезды влажный в…т…рок изредк…наб…гае тле…кой в…лнойслыш…т?ся  …держа…ый (не)ясный ш…пот ночи д…ревья слабо шумят облитые тенью. Вот вы сели лошади разом тронулись застучала т…лега.

     Край неба але…т в б…резах пр…сыпаются (не)ловко перелетывают галки воробьи ч…рикают около ч…рных скирд. Св…тлеет воздух в…дней дорога яснее…т небо  б…леют  тучки з…л…неют поля . В избах красным огнем г…рят лучины за в…ротами слышны заспа…ые голоса. А между тем з…ряразг…рается вот уже з…л…тые полосы прот…нулись по небу в оврагах клубятся пары жав…р…нки громко поют предра…ветныйветер подул и тихо в…плывает б…гровое со…нце. Свет так и хлын…т потоком сердце в вас встр…п…нется как птица. Св…ж… весело любо! Д…л…ко видно кругом. Вон за рощей деревня  вон подальше другая с белой церковью вон б…резовый лесок на г…ре за ним болото куда вы идете. Ж…вее кони ж…вее! Крупной рысью (в)перед!   (По И.С.Тургеневу)

 

 

 Задания:

1.Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте запятые.

2.Определите стиль текста.

3.Какие типы речи взаимодействуют в данном тексте? Обоснуйте свое утверждение.

4.С какой целью автор использует восклицательные предложения?

5.Найдите в тексте слов , имеющие чередование гласных в корне, объясните их правописание.

6.Найдите в тексте сложное прилагательное, объясните его правописание.

7.Какой вид сложных предложений преобладает в тексте? Найдите все сложные предложения, начертите их схемы.

8.Сделайте фонетический разбор выделенных слов