Объясните выбор слитного, дефисного или раздельного написания.
(По)прежнему, (кое)где, (железно)дорожная станция, (сине)глазая девочка, (сине)(бело)красный флаг, (пол)дороги, (по)моему, (полу)мёртвый, (чуть)чуть,
(близко)близко, (пол)луга, кто(то), (вице)губернатор, (трудо)любивый ученик,
(пол)села, когда(либо), (юго)восточное направление, (полу)тона, (во)вторых,
(туда)сюда, (темно)зеленые заросли, (где)нибудь, (научно)технический прогресс,
(средне)русские поля, (древне)русские летописи, (пол)апельсина, (по)русски,
(красновато)коричневый лист, (длинно)ногие журавли.
Ответы
Ответ:
По-прежнему (наречие с приставкой по- и суффиксом -ему), кое-где (приставка кое-), железнодорожная станция (образовано от словосочетания железная дорога), синеглазая девочка (синие глаза), сине-бело-красный флаг (цвета через дефис), полдороги ( пол со словами на согл. кроме л пишется слитно), по-моему(наречие с приставкой по- и суффиксом -ему), полумёртвый (полу пишется слитно), чуть-чуть (наречие образовано повторением основ),
близко-близко (то же самое), пол-луга ( пол- со словами на л пишется через дефис), кто-то (суффикс -то у неопр. местоимениях пишется через дефис), вице-губернатор (первая часть сложных слов вице- пишется через дефис), трудолюбивый ученик (от словосочетания любит труд), полсела (пол со словами на согл. кроме л пишется слитно), когда-либо (суффикс - либо пишется через дефис), юго-восточное направление (стороны света через дефис), полутона ( полу- слитно), во-вторых (наречие с приставкой в(во)- и суффиксом -ых(-их)), туда-сюда (повторение основ), темно-зеленые заросли (цвета и оттенки через дефис), где-нибудь (суффикс - нибудь через дефис), научно-технический прогресс (наука и техника - независимые понятия), среднерусские поля (словосочетание средняя Россия), древнерусские летописи (словосочетание древняя Русь), пол-апельсина (пол- через дефис со словами на гласную), по-русски (наречие с приставкой по- и суффиксом -и), красновато-коричневый лист (цвет), длинноногие журавли (от словосочетания длинные ноги).
Объяснение: