Предмет: Химия, автор: ramatgy7

Помоги что знаешь. Пжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжж​

Приложения:

ramatgy7: пжжжж

Ответы

Автор ответа: rusian0014
1

Первое:

А)

Второе:

Молекулярная формула:

NH3

Электронная формула и Структурная соответственно (первая фотография):

Третье:

Физ. Свойства аммиака:

бесцветный газ с резким запахом (запах «нашатырного спирта»), легче воздуха, хорошо растворим в воде.

Физ. Свойства азотки:

бесцветная, дымящая на воздухе жидкость, смешивается с водой во всех соотношениях.

Четвертое:

1) 2N2 + O2 = 2NO2

2) N2 + 3H2 = 2NH3

3) 3Mg + N2 = Mg3N2

Пятое:

1) 2H3PO4 = H4P2O7 + H2O

2)H3PO4 + 3AgNO3 = Ag3PO4 + 3HNO3

Шестое:

А) -

В) +

C) +

D) +

E) +

1) 2HNO3 + MgO = Mg(NO3)2 + H2O

2) NaOH + HNO3 = NaNO3 + H2O

3) 4HNO3(конц.) + Cu =Cu(NO3)2 + 2NO2 + 2H2O

4) 3Na2CO3 + 2H3PO4 = 2Na3PO4 + 3CO2 + 3H2O

Седьмое:

Азотная кислота охватывает многие отрасли производства: химическую, машиностроительную, нефтеперерабатывающую, пищевую, а также медицину, фармакологию, косметологию; широко используется в быту.

Жду благодарности))

Приложения:

ramatgy7: спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Konelin
Предмет: Русский язык, автор: 94Светланка94

здравствуйте,помогите пожалуйста определить. 1текст. я увидел на самом деле на краю неба белое облочко,которое принял было сперва за отдаленный холмик.Ямщик изъяснил мне,что облочко предвещало буран. Я слыхал о тамошних метелях,что целые обозы бывали ими занесены.Савельич, согласно со мнением ямщика,советовал воротиться .Но ветер показался мне не силен;я понадеялся добраться заблоговременно дор следующей станции и велел ехать скорее. Ямщик поскакал;но всё поглядывал на восток.Лошади бежали дружно.Ветер между тем час от часу становился сильнее.Облочко обратилось в белю тучу.которая тежело подымалась,росла и постепенно облегала небо.Пошел мелкий снег-и вдруг повалил хлопьями.Ветер завыл;сделалась метель.В одно мгновение темное небло смешалось со снежным морем.Все исчезло."Ну,барин,-закричал ямщик,-беда:буран!"... Я выглянул из кибитки:все было мрак и вихорь.Ветер выл с такой свирепой выразительностью,что казался одушевленным; снег засыпал меня и Савельича;лошади шли шагом-и скоро стали. определить: 1.тему текста. 2.основную идею. 3.стиль(разговорный,научный,художественный и т.д). 4.тип(описание,повествование,рассуждение) 2текст. Между тем о красных не было слуху, и мальчуганам приходилось быть начеку. И все же часто они пробирались к сараям и подолгу проводили время возле незнакомца. Он охотно болтал с ними , рассказывал и шутил даже. Только иногда,особенно когда заходила речь о фронтах,глубокая складка залегла возле бровей, он замолкал и думал о чем-то. -Ну что,мальчуганы,не слыхали,как там? "Там"-это на фронте.Но слухи в деревне ходили смутные,разноречивые. И хмурился,и нервничал тогда незнакомец. И видно было,что дольше,чем ежеминутная опасность,больше ,чем страх за свою участь,тяготили его незнание,бездействие и неопределенность. определить: 1.тему текста. 2.основную идею. 3.стиль(разговорный,научный,художественный и т.д). 4.тип(описание,повествование,рассуждение)