Предмет: Химия, автор: jaykopalt

Напишите уравнения реакций горения сложных веществ, если во всех случаях образуются высшие оксиды:
а)__C2H4 + ___O2 ➡️ _______
б)__C2H6O + ____O3 ➡️ _____
в)___PH3 + __O2 ➡️ _______

Ответы

Автор ответа: svetka1574
8

Ответ:

Объяснение:

C2H4 + 3O2 = 2CO2 + 2H2O

C2H6O + 3O2 = 2CO2 + 3H2O

2PH3 + 4O2 = P2O5 + 3H2O

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 89100020310

Запишите толькослова с непроверяемой орфограммой в корне слова лопата,скворец,зверек,ветер,капуста
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: lenakam

Выпишите пожалуйста словосочетания в три столбика по видам связи: согласование, управление, примыкание.

Вот текст. В Ливийской пустыне на поверхности скал вырезаны силуэты диких животных и сцены охоты на них. Древние художники рассказывают нам, что очень давно жили в жаркой, влажной Сахаре отважные племена охотников. Животные, даже самые большие, точно изображены почти в натуральную величину. Для создания таких «картин» художникам, наверное, приходилось кропотливо работать немало времени. Ведь кистью первобытного художника был обыкновенный камень. Заранее спасибо!!!!
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Б) У выделенных слов укажи часть речи.

 

1.Учись доброму - худое на ум не пойдёт. От добрых  гостей ждут добрых  вестей.

2.Учёному везде дорога. Неучёная голова - что фонарь без огня.

3.С милым дружком  и на льду  хлеб найду. Мудрый слышит вполслова. У мудрого человека длинные уши и короткий язык.

 

Подсказка:место прил. может быть сущ.
1 год назад
Предмет: Биология, автор: Kukarecka
В следующих заданиях найди пары понятий, которые находятся между собой в причинно-следственных отношениях:
Образование льда, север, мороз, погода, снег;
Вода, ветер, море, волны, берег;
Кипение воды, образование пара, жара, кастрюля, солнце;
Солнце, лужа, вода, снег, ливень;
Ветер, лужа, день, север, явления;
Растворение краски, вода, сосуд, смешивание веществ;
Солнце, испарение воды, горы, день.
8 лет назад
Предмет: Музыка, автор: amura20
4. Как ты понимаешь выражение «память жанра»?
5. Что придает содержанию произведения использование народных музыкальных жанров? Расскажи на примере финала Симфонии № 4 П.Чайковского.
8 лет назад