Предмет: Русский язык, автор: кардецкая

составить план и написать изложение по пришвину ёж

Ответы

Автор ответа: hesoyam123
8
Порылся я тут как-то недавно в своей библиотеке и откопал старую книжицу для детей. Полистал… детство вспомнил золотое… Ну, и перечитал кое-что. В частности, рассказик Михаила Пришвина про ежа.
И посмотрел на всё глазами взрослого человека, без умиления.

«Раз шел я по берегу нашего ручья и под кустом заметил ежа. Он тоже заметил меня, свернулся и затукал: тук-тук-тук. Очень похоже было, как если бы вдали шел автомобиль. Я прикоснулся к нему кончиком сапога — он страшно фыркнул и поддал своими иголками в сапог. —  А, ты так со мной! — сказал я и кончиком сапога спихнул его в ручей. Мгновенно еж развернулся в воде и поплыл к берегу, как маленькая свинья, только вместо щетины на спине были иголки. Я взял палочку, скатил ею ежа в свою шляпу и понес домой.
Мышей у меня было много. Я слышал - ежик их ловит, и решил: пусть он живет у меня и ловит мышей.» 

Ничего, да? Взял и спихнул ёжика в ручей, словно лягушку какую-нибудь. И домой  потом притащил дикое свободное животное – вспомнил дяденька, что ежи мышей ловят. А кота завести для этих целей ему в голову, конечно же, не пришло. И далее:

«Когда стемнело, я зажег лампу, и — здравствуйте! — ежик выбежал из-под кровати. Он, конечно, подумал на лампу, что это луна взошла в лесу: при луне ежи любят бегать по лесным полянкам. И так он пустился бегать по комнате, представляя, что это лесная полянка. 
Я взял трубку, закурил и пустил возле луны облачко. Стало совсем как в лесу: и луна, и облако, а ноги мои были как стволы деревьев и, наверно, очень нравились ежику: он так и шнырял между ними, понюхивая и почесывая иголками задники моих сапог»

Очень мило – окуривать бедного ежа табачным дымом… Известно, что у курящих граждан, которые «смолят» прямо в своём жилище, собаки и кошки чаще болеют и живут меньше, чем у некурящих. А тут ежу такой кайф товарищ Пришвин устроил, природолюб, нечего сказат. А ещё «певец русской природы»…

Затем Пришвин наблюдает, как ёжик таскает газетку вместо листьев – делает норку (а что ещё оставалось ежу, когда его выдернули из привычной среды обитания?); носит на иголках яблоки – кушать-то хочется…

Ну, и финальный аккорд:
«Так вот и устроился у меня жить ежик. А сейчас я, как чай пить, непременно его к себе на стол и то молока ему налью в блюдечко — выпьет, то булочки дам — съест». 

Ежи вообще-то едят насекомых, лягушек, мышей и даже змей – а добрый натуралист булкой своего ёжика кормит… Интересно, как долго лесной абориген протянул на такой диете?.. Остаётся надеяться, что в доме Пришвина водилось ну очень много мышей, и они активно размножалисот вам и любовь к животным. Такие произведения только детям и читать, чтобы они из леса домой тащили разных зверушек. Будь моя «ежиная» воля, я бы все зоопарки закрыл и цирки – чему там можно научить детей? Любить природу?Да, ещё бы я и зоомагазины запретил – вольных диких животных содержат в совершенно неподходящих условиях. Например, приобретённые в этих магазинах черепахи, живут в основном в каких-нибудь коробках из-под обуви. Или вообще под батареей. А им требуются специальные условия и для активного периода, и для спячки. Поэтому так короток век черепаший в неволе.
Надеюсь всё-таки, что Пришвинский ёжик сбежал в лес…
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Lologo1910
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
1. Определите, сколько звуков и сколько букв в следующих словах, затранскрибируйте.

Ель, юрта, её, лёд, пью, шью, вялый, умоляю, щёлк, шелк, съезд, жую, синь, жизнь, цирк, мышь, боец, вьюга, изъять, пьеса, мять, съёмка, счетчик, сшитый.

2. Определите, какими звуками различаются в русском языке следующие слова.

Гостя – гостья, судя – судья, сел – съел, налёт – нальёт, семи – семьи, груздь – грусть, завал – завял, занос – занёс, сток – стёк, пот – пьёт, лёд – льёт.

3. На каком принципе – буквенном или звуковом – основаны следующие палиндромы, т.е. слова и предложения, читающиеся одинаково как слева направо, так и справа налево.

А роза упала на лапу Азора.

Огонь – лоб больного!

Отчаян я, а что?

4. Обозначьте позиции гласных в словах.

Лаборатория, раскормленный, инвентаризация, ассоциация, небывалый, заинтересованность, произношение.