Предмет: Математика,
автор: Аноним
Помогите пж!Сор!Тяжело!40 баллов!!!Будьте добрыми людьми!!!
Приложения:
Ответы
Автор ответа:
3
Ответ:
Пошаговое объяснение:
-3,6 ≤ a ≤ 4,8 можно записать как 0 < a ≤ 4,8, т.к. сторона не может быть отрицательной
0,1 ≤ b ≤ 6,2
0 + 0,1 < a + b ≤ 4,8 + 6,2
0,1 < a + b ≤ 11|*2
0,2 < P ≤ 22 - оценка периметра
т.к. а и b положительные, то можно умножить в неравенстве на одну из сторон
0 * 0,1 < ab ≤ 4,8 * 6,2
0 < S ≤ 29,76 - оценка площади
Автор ответа:
1
Стороны прямоугольника — неотрицательные, поэтому
Периметр прямоугольника:
Значит,
Площадь прямоугольника:
Значит,
IrkaShevko:
наверное все же а не может быть 0
Если, например, есть два вектора, угол между которыми 90°, а один из них — нулевой (его длина равна нулю), то площадь фигуры, ограниченная этими векторами будет равна нулю. Площадь, как и периметр, могут быть равны нулю.
ну, учитывая, что это 5-9 класс, то вряд ли такое объяснение пойдет
Но это, как никак, возможно)
я не спорю, но если тут учитель придерется, то нужно будет обосновать, это как с квадратными уравнениями с отрицательным дискриминантом, в условии учебника даже не уточняют про то, что решаем в действительных, хотя корни-то существуют)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык,
автор: Ася122
Предмет: Русский язык,
автор: Аноним
Предмет: Русский язык,
автор: ДЛГ
Предмет: Литература,
автор: Qudipue
Предмет: Алгебра,
автор: опоо