Предмет: Українська література, автор: vityarabotasoc11

Укр лит. Срочно. Даю все балы. Рассказы- Катя Штанко "Дракони, вперед!", Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки»,Ярослав Стельмах.
«Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера».
Помогите!)

1. Ким усі вважали Катерину Штанко до того дня, коли вона написала книгу?
А: учителькою ботаніки
Б: крилатим ящером
В: науковцем-палеонтологом
Г: дитячою ілюстраторкою

2.Катя Штанко "Дракони, вперед!"
Чим захоплювався Михась?
А: літаками
Б: собаками
В: плазунами
Г: рослинами

3. Кого чудово вміли "вдавати" Хома і Спайк?
А: драконів
Б: собак
В: ящірок
Г: дітей

4.Що таке "чорний морок"?
А: так дракони називають смерть
Б: хвороба, на яку занедужав Спайк
В: закляття, яким володів Амур Ґалант
Г: рідкісний вид драконів

5.Яким чином у Михася з'явився дракон?
А: йому віддали дракона аспіранти, бо ніде було його тримати
Б: якось взимку він залетів у відчинену кватирку
В: він виріс у квітковому горщику
Г: він вилупився з яйця, що Михась потайки привіз із Криму

6. Про кого Хома Вербицький виголосив таке:
"Та хоч у кого спитай, тобі всі скажуть, що ( ... ) — найправдивіший дракон у світі!"
А: про Гарбузяного Пиха
Б: про Спайка
В: про себе
Г: про Хай-Тобі-Грець

7.Кого найбільше у світі любив Спайк?
А: Хому Вербицького
Б: Золоту Лихоманку
В: Домінуса Вербу
Г: Олелька Пихача

8. Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки».
Чому Яву назвали Явою?
А: на честь острова в Індійському океані
Б: на честь славного діда
В: на честь польового озера
Г: він сам себе так назвав, коли був іще малою писклею

9."Дно калабанi було грузьке, замулене.
Ми по самiсiнький пуп стояли в бридкiй слизькiй багнюцi.
Тiльки вiд пупа до шиї була вода – брудна, каламутна i смердюча.
Справжнiсiнькi помиї. Довго ми тодi стояли з Явою в отих помиях.
Пiвгодини, не менше. "

Що робили в калабані Ява з Павлушею?
А: рятувалися від розлюченої Контрибуції
Б: гралися в тореадорів
В: ховалися від діда Варави
Г: шукали цапа Жору
Д: удавали себе Робінзоном та його вірним Кукурузою на безлюдному острові

10. Яка прекрасна, благородна ідея навідала друзів на самому початку книги?
А: спіймати Манюню у вовчу яму
Б: скупатися в смердючій калабані
В: пустити трамвай від станції «Клуня» до станцiї «Крива груша»
Г: провести під свинарником метро

11.Ярослав Стельмах.
«Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера».
Яку колекцію мали зібрати за літо хлопці?
А: колекцію комах
Б: колекцію бурштину
В: колекцію рослин
Г: колекцію викопних кісток давніх ящерів

12. Чого НЕ було в батьківському списку "Чого не можна робити в потязі"?
А: не виходити на зупинках — можна відстати
Б: не пити чаю — можна стати космонавтом
В: не висовуватись із вікна — бо може продути
Г: не їсти ковбаси чи, не дай боже, консервів — можна отруїтись
Д: не виймати гроші з кишень — можуть украсти
Е: не стояти в тамбурі — можна випасти


Ответы

Автор ответа: SUPERLOX2
2

1.А: дитячою ілюстраторкою

2.А: рослинами

3.Б: собак

4.В: рідкісний вид драконів

5.А: він виріс у квітковому горщику

6.А: про себе

7.А: Олелька Пихача

8.Г: він сам себе так назвав, коли був іще малою писклею

9.Б: рятувалися від розлюченої Контрибуції

10.Б: провести під свинарником метро

11.А: колекцію комах

12.В: не пити чаю — можна стати космонавтом

САМ ПИСАЛ НЕДАВНО


vityarabotasoc11: Спасибо БРО)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: vlsa

Пунктуационная ошибка обозначена цифрой(Помогите срочно надо)

 

1.Он был в таком невероятном плаще (1),шелковистомпереливающемсяизысканном (2), каких в Москве ещё не было (3), что Иван Иванович сразу догадался (4откуда (5) этот человек.

2.В то же мгновенье(1) что-то сверкнуло(2)и мир словно раскололся надвое(3):в свете молнии вспомнилась ему вся прошлая жизнь(4),и открылась будущаяя(5),дочеле неясная.

3.Их всех собрали в каком-то туристическом  управлении(1)и(2),несмотря на писательское положение и достаточно известные имена некоторых из них (3),долго и унизительно инструктировали(4),как вести себя в капиталистическом мире(5),и что отвечать,если тебя спрашивают.

4.Ивана Ивановича возили по музеям,по раскошным паркам(1),и везде (2) где бы он ни появился (3),все бросались  к нему с поклонами,высказывая свое уважение(4),(5),преисполненной благодарности (6),он ходил с высоко поднятой головой.

5.Ипполит Матвеевич сложил дела,распушил гребенкой усы(1) и уже было(2),мечтая об огнедышащем супе (3),собирался пойти прочь(4),как двери канцелярии распахнулись (5),и на ее пороге появился гробовых дел мастер Безенчук.