Предмет: Химия, автор: sssbbb29

Помогите срочно это на завтра даю 20 баллов

Приложения:

sssbbb29: Можно быстрее это срочно

Ответы

Автор ответа: smoljanov13
1

Объяснение:

  • 1. С водой взаимодействуют калий, оксид калия, углекислый газ:

K + 2H₂O = 2KOH + H₂

K₂O + H₂O = 2KOH

H₂O + CO₂ = H₂CO₃ (реакция обратима)

  • 2. С водой могут взаимодействовать основные оксиды, щелочные металлы, кислотные оксиды (в данном случае оксид кальция, натрий, оксид фосфора (V) )

CaO + H₂O = Ca(OH)₂

Na + 2H₂O = 2NaOH + H₂

3H₂O + P₂O₅ = 2H₃PO₄

  • 3. w(C₆H₁₂O₆) = m(C₆H₁₂O₆) / m(H₂O) + m(C₆H₁₂O₆)

w(C₆H₁₂O₆) = 4 г / 50 г + 4 г = 4 г / 54 г = 0,074 = 7,4%

  • 4. Рассчитаем массу соли (на протяжении всех манипуляций она не меняется)

w(соль) = m(соль) / m(р-р соли)

0,05 = m(соль) / 50 г

m(соль) = 2,5 г

Масса воды = 50 г - 2,5 г = 47,5 г

Рассчитаем теперь массу 2% раствора соли:

0,02 = 2,5 г / m₁(р-р соли)

m₁(р-р соли) = 62,5 г

Вычтем массу соли из раствора:

62,5 - 2,5 г = 60 г - масса чистой воды

Значит, для приготовления 2-х процентного раствора соли из 5-ти процентного нам нужно:

60 г - 47,5 г = 12,5 г

Ответ: 12,5 г нам надо прилить к 5-ти процентному раствору соли, чтобы получить 2-х процентный

  • 5. n(CO₂) = V / Vm , где Vm - универсальная газовая постоянная, равная 22,4 л/моль

n(CO₂) = 134,4 моль / 22,4 моль  = 6 моль

  • 6. n = N / NA , где NA - постоянная Авогадро, равная 6*10²³ моль⁻¹

n = 12,04*10²³ / 6*10²³ = 2,006 моль

Найдем массу серной кислоты:

m(H₂SO₄) = n * M = 2,006 моль * 98 г/моль = 196,6 г

  • 7. Найдем кол-во вещества 11,2 л фосфина PH₃

n(PH₃) = 11,2 л / 22,4 л/моль= 0,5 моль. Значит, вместо 11,2 л газа мы с уверенностью можем взять 0,5 моль этого газа

  • 8. Найдем кол-во вещества 5,4 г алюминия

n(Al) = m / M = 5,4 г / 27 = 0,2 моль

Значит, вместо 5,4 г алюминия мы с уверенностью можем взять 0,2 моль этого металла

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: elvinaharullina

№4 Человек совершил проступок или даже преступление. Или просто не оправдал надежд, которые на него возлагали. Ищут объяснений. Ищет их и он сам. Чаще не столько объяснения, сколько оправдания. Окружающие и он сам винят семью, школу, коллектив, обстоятельства. Не следует забывать, какую роль в своей собственной судьбе играет сам человек. Забывать о важной, а может быть, важнейшей части воспитания – самовоспитании. Ведь из всех обстоятельств, формирующих человека, важнейшее – сознательное отношение к собственной жизни, к собственным мыслям и планам и прежде всего – к собственным действиям. Самовоспитание начинается с самооценки. Если человек начинает находить в каждом деле непреодолимые препятствия, теряет уверенность в себе, значит, у него формируется заниженная самооценка. Не менее опасна и завышенная самооценка, когда человек считает себя всегда и во всём правым и не прислушивается к мнению других. Только умение адекватно оценивать свои возможности позволяет правильно сформулировать жизненные цели и добиваться их. (По С. Львову.) 140 слов. Напишите пжл изложение

Предмет: Русский язык, автор: elvinaharullina

Были ли у человеческого искусства два пути с самого начала или оно раздвоилось гораздо позже? Что же было вначале: потребность души поделиться своей красотой с другим человеком или потребность человека украсить свой боевой топор? А если потребность души, если просто накопившееся в душе потребовало выхода и изумления, то не всё ли равно, на что ему было излиться: на полезное орудие труда или просто на подходящую для этого поверхность прибрежной гладкой скалы? Красота окружающего мира: цветка и полёта ласточки, туманного озера и звезды, восходящего солнца и пчелиного сота, дремучего дерева и женского лица – вся красота окружающего мира постепенно аккумулировалась в душе человека. Потом неизбежно началась отдача. Изображение цветка или оленя появилось на рукоятке боевого топора. Изображение солнца или птицы украсило берестяное ведерко либо первобытную глиняную тарелку. Ведь до сих пор народное искусство носит ярко выраженный прикладной характер. Всякое украшенное изделие – это прежде всего изделие. Будь то солонка, дуга, ложка, трепало, салазки, полотенце, детская колыбелька… Потом уж искусство отвлеклось. Рисунок на скале не имеет никакого прикладного характера. Это просто радостный или горестный крик души. От никчёмного рисунка на скале до рисунка Рембрандта, оперы Вагнера, скульптуры Родена, романа Достоевского, стихотворения Блока, пируэта Галины Улановой. (По В. Солоухину.) 92 слова. Напишите, пожалуйста, изложение не менее 70 слов

Предмет: Литература, автор: renatsaulyan