Предмет: Литература, автор: 20alinka05

Дам 40 баллов если решите,очень надо пж,хотя бы половину тех которые вы знаете!!!
Тезисы:
1)Чацкий-человек ума и чувства
2)Идеал Чацкого(требование)
3)Один в поле воин,если он Чацкий
4)последствие(Миллиона терзаний)Чацкого
5)Миллион терзаний Софии
6)Живучесть роли Чацкого

Ответы

Автор ответа: chocolatecookie3446
0

Ответ:

1. Александр Андреевич Чацкий – молодой человек, уже лишенный ребячества, но достаточно взрослый для понимания глупости и подхалимства окружающих. Он не желает служить, но также и не собирается становится чиновником. Такие суждения пугают Фамусова до такой степени, что он причисляет главного героя к якобинцам. Главный герой считает, что можно стать уважаемым человеком, посвятив себя, например, науке.Александр Чацкий – единственный положительный герой в произведении. Он умен, проницателен, насмешлив. Герой способен любить и испытывать страсть. Его чувства к Софии настолько сильны, что он не видит в ней глупенькую и недалекую девушку, которая никогда не сможет понять его. Одной из самых важных черт его характера является его свободолюбие. Ему не нужна поддержка толпы, он никогда не пойдет у нее на поводу. Его мнение не популярно в фамусовском обществе до такой степени, что его даже считают сумасшедшим.

2.О веке прошедшем Чацкий говорит: «Прямой был век покорности и страха». Ему трудно спорить с идейными противниками, но он с достоинством отстаивает свои убеждения. Вот, к примеру, для Фамусова служба является источником обогащения, и он не может понять Чацкого, для которого служба есть выполнение гражданского долга.

Служить Чацкий пытался да и пользовался на службе авторитетом, даже с министрами был знаком, да вот  только он желал честно служить на пользу Отечества, а не для личных благ и не в пользу других лиц. Но в это время такое было просто невозможным, и Чацкий подал в отставку, порвав все свои прежние связи. Это для Фамусова и ему подобных служба была источником обогащения и чинов, и Фамусову непонятны мотивы Чацкого.

3. Чацкий с большой ответственностью относится к службе,но прислуживаться нигде не хочет. Он общался с министрами,но разошёлся во взглядах:"Служить бы рад,прислуживаться тошно."

Чацкий умён,и он понимает,кто перед ним. Он видит вокруг себя глупых,наглых и несчастных людей.

Снова после разлуки увидев Софью,Чацкий забывает обо всём. Он страстно в неё влюблён:"Чуть свет - уж на ногах!и я у ваших ног!" Чацкий поражён её красотой и холодностью к нему. Он мучается в догадках,кто же теперь её избранник,Молчалин или Скалозуб. Вскоре он понимает,кого она предпочла,и горько разочаровывается.

На званом вечере Чацкий видит гостей Фамусова и говорит им,что нельзя быть такими,какие они есть,пусть они всмотрятся в себя повнимательнее и увидят,что ничего полезного они не делают. В монологе о французике из Бордо он высмеивает преклонение перед всем иностранным.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Демонкилл
Предмет: Русский язык, автор: Bananova

Перепишите, ставя нужные знаки препинания. Обратите внимание на приводимые попарно предложения. Определите синтаксическую роль повторяющихся слов. А) 1. Срочное выполнение работы вполне возможно. — Работа возможно будет выполнена в срок. 2. Значит мы с вами обо всём договорились? — Корчевать значит удалять из земли пни вместе с корнями. 3. Книжный магазин находится напротив почты. — Взрослые устали дети напротив чувствовали себя бодрыми. 4. Действительно погода резко меняется. — Удостоверение действительно на один месяц. 5. Вы очевидно приехали издалека? — Его намерение помочь нам достаточно очевидно. 6. Вначале всё казалось ясным. — Все казалось остались довольны прогулкой. 7. К сожалению приехать не смогу. — К сожалению примешалась ещё и досада. 8. Однако пора прощаться. — Нам однако пора прощаться. Б) 1. Вечером можно будет пойти например в кино. — Вечером можно будет сходить куда-нибудь например в кино. 2. Он в частности вполне подходит для этой роли. Увлекательны многие виды водного спорта в частности гребля. В) 1. День был пасмурным а впрочем довольно приятный. 2. Ты сердишься а следовательно ты неправ. 3. Уже поздно но пожалуй я задержусь ещё немного. Г) 1. Мимо пробежал кто-то по счастью меня не заметивший. 2. Мимо пробежал кто-то меня по счастью не заметивший. 3. Мимо пробежал кто-то не заметивший меня по счастью. Д) 1. Вы мне как будто этого не говорили. 2. Солнце словно замедлило своё движение по небу. 3. Книга якобы интересная. 4. Сеанс продолжается приблизительно полтора часа. 5. Мы даже не заметили быстрого наступления вечера. 6. Нужно поговорить именно с ним. 7. Для беседы подошли бы как раз вы. 8. Сядет бывало и начнёт рассказывать. Перепишите, ставя нужные знаки препинания. Объясните их употребление. А) 1. К счастью гроза прошла. 2. Днём не только не потеплело но наоборот стало ещё прохладнее. 3. Уже осень но странное дело листья берёзы и клёна ещё не пожелтели. 4. Кстати пора уже готовиться к отъезду. 5. Вот собственно говоря и конец всей этой истории. 6. Приглашённые гости возможно уже собрались. 7. По-вашему он прав а по-моему он глубоко ошибается. 8. Вы верно недавно приехали в Москву? 9. На наше счастье поблизости оказался врач. 10. Впрочем вопрос этот потерял уже актуальность. Б) 1. Погода сообщают по радио в ближайшие дни переменится. 2. Маленькая девочка кажется совсем не испугалась собаки. 3. Дорога ведёт должно быть к станции. 4. По предварительным сведениям урожай пшеницы в этом году будет хороший. 5. Этих книг признайтесь вы не читали. 6. Словом они были как говорится счастливы. 7. Горный воздух несомненно действует благотворно на здоровье человека. 8. Костюм был отличный и стоил наверное дорого. 9. Должно быть в самом деле он ничем не мог нам помочь. 10. По всей видимости случилось что-то очень важное.

Предмет: Математика, автор: max91online