Предмет: Английский язык, автор: madinanamazbaeva1

Пожалуйста помогите английский 6 класс. ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: BangeBo
1

Ответ:

1. I go for a walk when I have a headache. [Я иду на прогулку, когда у меня болит голова.]

2. When I have a cold, I drink a medicine prescribed by a doctor to feel better. [Когда я простужен, я принимаю лекарства выписанные врачом, что мне стало лучше.]

3. I exercise three times a week at home. [Я тренируюсь три раза в неделю дома.]

4. I eat junk food when I hang out with my friends. [Я ем нездоровую пищу, когда тусуюсь с друзьями.]

5. When I feel tired, I take warm relaxing bath. [Когда я чувствую усталость, я принимаю теплую расслабляющую ванну.]

6. When I feel stressed, I talk with my friends. [Когда я чувствую стресс, я разговариваю со своими друзьями.]

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: MaryVinok

НА ЗАВТРА НАДО, СРОЧНО!!!

Я не люблю определений и часто не готов к ним. Но я могу указать на некоторые различия между совестью и честью.

Между совестью и честью есть одно существенное различие. Совесть всегда исходит из глубины души, и совестью в той или иной мере очищаются. Совесть «грызет». Совесть не бывает ложной. Она бывает приглушенной или слишком преувеличенной (крайне редко). Но представления о чести бывают совершенно ложными, и эти ложные представления наносят колоссальный ущерб обществу. Я имею в виду то, что называется «честью мундира». У нас исчезло такое несвойственное нашему обществу явление, как понятие дворянской чести, но «честь мундира» остается тяжелым грузом. Точно человек умер, а остался только мундир, с которого сняты ордена. И внутри которого уже не бьется совестливое сердце.

«Честь мундира» заставляет руководителей отстаивать ложные или порочные проекты, настаивать на продолжении явно неудачных строек, бороться с охраняющими памятники обществами («наша стройка важнее») и т. д. Примеров подобного отстаивания «чести мундира» можно привести много.

Честь истинная – всегда в соответствии с совестью. Честь ложная – мираж в пустыне, в нравственной пустыне человеческой (вернее, «чиновничьей») души.

 

 (Д.Лихачёв. Письма о добром и прекрасном)

 

 

 

1. Определите тему, идейный смысл и проблематику текста

 

2. Напишите фрагмент сочинения-рассуждения по данному тексту, включающий общую характеристику темы и проблематики, выделение одной из проблем и ее развернутый комментарий.

 

Предмет: Математика, автор: Aidve