Предмет: Алгебра, автор: 0923ddd456

Помогите
Даю 20 баллов ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: drakerton
3

1) \frac{2x+3}{x+2} = \frac{3x+2}{x}\\\\x\neq-2; x\neq0\\\\(2x+3)(x) = (3x+2)((x+2)\\\\2x^2+3x = 3x^2+6x+2x+4\\\\2x^2 - 3x^2 + 3x - 6x - 2x - 4 = 0\\\\-x^2-5x - 4 = 0|:(-1)\\\\x^2 + 5x + 4 = 0\\\\D = 25 - 16 = 9\\\\\sqrt{D} = 3\\\\x_1=\frac{-5-3}{2} = -\frac{8}{2} = -4\\\\ x_2=\frac{-5+3}{2} = -\frac{2}{2} = -1

\frac{y+3}{y-3} = \frac{2y+3}{y}\\\\y\neq3; y\neq0\\\\(y+3)(y) = (2y+3)(y-3) \\\\ y^2+3y = 2y^2-6y+3y-9\\\\y^2-2y^2 +3y+6y -3y + 9 =0\\\\-y^2 + 6y +9 = 0\\\\y^2 - 6y - 9 = 0\\\\D = 36 + 36 = 72\\\\\sqrt{D} = 6\sqrt{2}\\\\y_1 = \frac{6-6\sqrt{2}}{2} = 3-3\sqrt{2}\\\\y_2 = \frac{6+6\sqrt{2}}{2} = 3+3\sqrt{2}

Удачи!

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: zurab

Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как вы понимаете смысл последнего предложения текста: «Сейчас, вспоминая учителя литературы, я задумываюсь над вопросом: почему нам было с ним так интересно?» (1)В шестом классе пришёл новый классный руководитель, Виктор Юльевич Шенгели, литератор. (2)Он был скорее молодой, лицо красивое, почти как у киноактёра, но излишне подвижное: он то улыбался неизвестно чему, то хмурился, то подёргивал носом или губами. (3)Он был неправдоподобно вежливый и всем говорил «вы». – (4)Мы изучаем литературу! – объявлял он постоянно, как свежую новость. – (5)Литература – лучшее, что есть у человечества. (6)Поэзия – это сердце литературы, это высшая концентрация всего лучшего, что есть в мире и в человеке. (7)Это единственная пища для души. (8)И от вас зависит, будете ли вы вырастать в людей. (9)По средам литература была последним уроком, и, закончив, Виктор Юльевич предлагал: – (10)Ну что, пройдёмся? (11)Первая такая прогулка была в октябре. (12)Пошли шесть человек: Илья спешил домой, Сани в тот день не было в школе, так что нашу компанию представлял один Мишка, который потом почти дословно пересказал ребятам все удивительные истории, услышанные от учителя по дороге от школы к Кривоколенному переулку. (13)Речь тогда шла о Пушкине. (14)Рассказывал о нём Виктор Юльевич так, что возникало подозрение: не учились ли они в одном классе. (15)Оказалось, что Пушкин, который был большим задирой, никому ничего не спускал, всегда был готов пошуметь, пострелять на дуэли. (16) Потом учитель подвёл ребят к дому на повороте к Кривоколенному переулку, указал на него широким жестом левой рукиыло, дорога замощена брусчаткой; оттуда, с Мясницкой, выезжает карета. (19)Извозчик заворачивает, останавливается вот здесь, из кареты спрыгивает Пушкин – простучал сапогами по каменной мостовой и исчез в этом доме… (20)Так это было или не так, сейчас уже мы не выясним. (21)А вот то, что происходило в этом самом доме поэта Веневитинова в октябре 1826 года, подтверждено многими свидетельствами: Пушкин читал здесь свою трагедию «Борис Годунов». (22)Было человек сорок гостей, и почти половина из них написала об этом впоследствии. (23)Вы ведь все читали «Бориса Годунова», не так ли? (24)Кто коротко перескажет содержание? (25)Мишка всегда вызывался, но тут он вдруг подзабыл, в чём там было дело, и не захотел осрамиться. (26)Другие скромно молчали. (27)Наконец Игорь Четвериков сказал неуверенно: – (28)Он царевича Лжедмитрия убил. – (29)Поздравляю вас, Игорь. (30)Историческая наука – вещь довольно сложная. (31)Вообще-то были разные версии этого события. (32)Не огор- чайтесь, история – не алгебра. (33)Точной наукой её не назовёшь. (34)В ка- ком-то смысле литература более точная наука. (35)Что говорит великий писатель, то и становится исторической правдой. (36)Пушкин не стоял на заднем дворе дворца, где произошло – или не произошло! – убийство Дмитрия, но теперь мы видим это событие глазами поэта. (37)То же самое распространяется и на историю с Моцартом. (38)Ну, «Маленькие трагедии» вы читали, я надеюсь. – (39)Да, конечно. (40)Гений и злодейство несовместны! – не моргнув глазом, выпалил Мишка. – (41)Да, я тоже так думаю. (42)Вот про Сальери точно не установлено, отравил ли он Моцарта. (43)Это всего лишь историческая версия. (44)А произ- ведение Пушкина – это, понимаете ли, факт. (45)Огромный факт русской литературы. (46)Историки могут найти доказательство того, что Сальери Моцарта не отравил. (47) И всё равно им с «Маленькими трагедиями» спорить невозможно, потому что Пушкин высказал великую мысль: несовместны в одном человеке гений и злодейство. (48)Этот первый поход по литературным местам оказался прообразом кружка, который к концу учебного года обрёл своё название «ЛЮРС» – любители русской словесности. (49)Сейчас, вспоминая учителя литературы, я задумываюсь над вопросом: почему нам было с ним так интересно? ребят, помогите пожалуйста, очень срочно

Предмет: Английский язык, автор: aleksiy777