Предмет: География, автор: 18891884bob

Напишите описание озера андреевское по плану.

План описания озера:
1) Описание местности. Рельеф территории на которой находится озеро, горные породы, которыми оно сложено.
2) Сточное или не бессточное озеро.
3) Описание свойств воды.
4) Описание использования озера и мер по его охране

Географии 6 класс (Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюева).

Ответы

Автор ответа: Asdcggbzs

Ответ:

1)находится между США и Канадой, на Аппалачах 2) бессточное 3) прозрачная вода.24-26 градусов летом 4) - хз

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: 89371496265

морфологический разбор слова устный

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: максим02

твір мініатюра"мій друг"

треба через 10 хвилин

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Ирусик1

ТЕКСТ:

Давно я д_знавался, почему зябликов зябликами з_вут. Зарянка-ясн_: поет вс_гда (на)заре и нагруднич_к у нее цвета зари. Овсянка-тоже: (на)дорогах всю зиму овес п_дбира_т. А вот почему зяблик-зяблик? Зяблик ведь совсем не зяблик. В_сной прилета_т, как только снег сойдет. Ос_нью часто до (новый) снега задержива_т?ся. А быва_т, кое-где и зиму_т, если корм есть. и все-таки (на)звали вот зяблика зяблик_м.

Этим летом я, каж_т?ся, эту загадку разг_дал. Шел я (по)лесной тропинк_. Слышу-зяблик гр_мит! Здоров_ поет: головку запр_кинул, клюв разинул, на горлышк_ пер_шки др_жат-будто он горл_ водой полощ_т.

Вдруг тучка наплыла на солнце, и лес покрыла густая тень. Зяблик сразу сник, нахохлился, насупился, нос повесил. Сидит недовольный и уныло так произносит: "Тр-р-р-р-рю-р-р-р-рю!" Будто у него от холода зуб на зуб не попадает. Кто такого увидит, сразу подумает: "Ишь, зяблик какой! Чуть солнце за тучку, а он уже нахохлился, задрожал!"

Вот почему зяблик стал зябликом! Недоволен он, что солнце спряталось. Скучно ему без солнца. Не поется! Вот он и брюзжит.

Впрочем, может, я ошибаюсь. Зазузнай-ка лучше сам. Не все же вам готовенькое в рот класть!

ЗАДАНИЯ:

1.Определи, в каком времени употреблены глаголы-сказуемые в этом тексте.

2.Уточни значение настоящего времени: в каких предложениях оно постоянное, а в каких-историческое?

3.Выясни, какая роль у глаголов прошедшего времени?Как ты их узнаешь в этом тексте? Не связаны ли они с повествованием?

4. Составь план из словосочетаний и предложений. Устно изложи текст по плану.

5.Во втором предложении найди изменения слова ЗАРЯ.Определи, какие слова в предложении-его командиры. Выпиши эти словосочетания.

6.Опредили, в каком падеже в них слово ЗАРЯ. Как оно по смыслу поясняет главное слово в каждом словосочетании: одинаково или по-разному?

7. Проверь в двух первых абзацах орфограммы, раскрой скобки и запиши их.

ПОМОГИТЕ!!!!! ПЛИЗЗЗ!!!!

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: gannastar02

Помогите решить уравнение
Пожалуйстаааа
7x-9=3x+7

9 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: 2017Ученик2017

Укажите в ответе номера неверных утверждений
1) В любом выпуклом четырёхугольникн все углы острые.
2) Существует выпуклый четырёхугольник,все углы которого острые.
3) В любом выпуклом четырёхугольнике все углы прямые.
4) Существует выпуклый четырёхугольник ,все углы которого прямые.
Заранее спасибо :)

9 лет назад