Помогите пожалуйста.
Приведите 3 примера ответственности ученого за их изобретения.
Заранее спасибо
Ответы
Ответ:
1. Писать книгу, теплая вода, бурное море, выйти в комнату, ехать в поезде, пять товарищей, дороже жизни, недовольство в группе, отчет директора, успех бригады, тише воды, быстрее ветра, вдали от родины, пятый строй, две стены, трое саней, обе дочери.
2.Образуйте с каждым из следующих слов по три словосочетания так, чтобы были представлены все виды подчинительной связи
1) Способность думать(примыкание), отличные способности(согл)иметь способность(упр) 2) что-нибудь писать(упр) 3) прогулка в саду(упр) пойти на прогулку(упр) отличная прогулка(согл) 4) счастливый случай(согл) быть счастливым(упр) очень счастливый(прим) 5) принять решение(упр) классное решение(согл)
ВЕСЕЛО РАЗУКРАШЕННЫЙ (прим)
В СОСЕДНЕЙ КОМНАТЕ (согл)
ПОГРУЖЁННЫЙ ВО ТЬМУ (упр)
НЕ ДОЖИДАЯСЬ ВОЗВРАЩЕНИЯ (упр)
ЧУВСТВО НЕНАВИСТИ ( упр)
4.Укажите тип связи в подчинительном словосочетании
ВСЕЙ УЛИЦЫ (согл)
ЕГО ОТВЕТ (упр)
ПРОСНУЛСЯ УТРОМ (прим)
ПРОБЫЛА НЕДОЛГО (прим)
ВНОВЬ ПОВТОРИЛ(прим)
6.В каком ряду все словосочетания со связью управление?
4) Напоминает брата, изображения пирамид, подносит кружку
^ 7.В каком ряду все словосочетания со связью примыкание?
3) Украдкой зевая, никогда не возражал, стояли нахмурившись;
8.Выпишите из предложения словосочетание со связью согласование
И эту поступь миллионов ног должна сегодня чувствовать планета
эту поступь
9.Выпишите из предложения словосочетание со связью управление
Вечером ребята шумно и увлеченно что-то сочиняли.
Что-то ( зависимое ) что ? сочиняли ( главное х ).
Объяснение:
1) Помочь (кому?)... (кому?)
2) Проверить (что?)... (чего?)
3) Заявить (кому? о чем?)... (кому? о чем?)
4) Решить (что?)... (о чем)
5) Протестовать (против чего?)... (против чего?)
6) Доверить (кому?)... (кому?)