Предмет: Английский язык, автор: Вика34579

Помогите!!! Прошу вас, 25 баллов даю. Ну сделайте. ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: irazaharkiv71
1

Ответ:

Why are they sitting

She don't like

Miriam still decorates

He never miss

He always wakes up before the Bell rangs

She was never eating, she was

When do ususally hear

He wanted, we were doing

Do you do

I saw, He was crying

Do concert begin

They stayed

Finished

Are visiting

Frequently met

Объяснение:

Автор ответа: Leonidosss
0

Ответ:

Why are they sitting

She don't like

Miriam still decorates

He never miss

He always wakes up before the Bell rangs

She was never eating, she was

When do ususally hear

He wanted, we were doing

Do you do

I saw, He was crying

Do concert begin

They stayed

Finished

Are visiting

Frequently met

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Лизок000777

"IS" или "Are" ? ___ our mother looking for a newspaper now?
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: deshka

разобрать слова по составу:говорит учитель, поведу на берег, увидите, всходит, сядем и будем, смотреть, соловушка, проснувшись, капелька росы, подойдем к большому цветку, застанем медового шмеля, ночевал на цветке, проснулся и чистит, увидите. спасибо
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Lerchik11

Внимательно прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В11.

(1) Зима. (2) Из канализационного колодца валит пар. (3) Вокруг оттаявшая земля. (4) Подхожу ближе: земля шевелится. (5) Да это брошенные людьми собаки, и в глазах их – горе и страх.
(6) Я знаю людей, которые выставляли на улицу свою собаку за то, что она не могла больше приносить потомства, а значит – дохода. (7) Что же получается: деньги вместо души?
(8) Почему дефицит милосердия сегодня так велик? (9) Что станет с нашим разумом и нашим сердцем? (10) Не покинет ли нас доброта навсегда? (11) Ведь уже сегодня ее недостает нам всем!
(12) Горе у товарища – мы не спешим ему на помощь. (13) Ребенок с интересом смотрит, как голубь с отрезанными лапками мучается, не может приземлиться, - мы снова проходим мимо.
(14) Преступно мало мы говорим об отношении человека к четвероногому другу, словно нет в нашей жизни жестокости! (15) Человек не может состояться без доброго отношения к меньшим своим братьям. (16) Космос, пограничная и милицейская службы, медицина, геология – сферы, в которых собаки совершают подвиг во имя человека. (17) Где же наша человеческая благодарность, милосердие?

 

 Ответы на задания В1-В11 записывайте словами или цифрами, разделяя их, если нужно, запятыми.

В1. Замените слово ВЫСТАВЛЯЛИ (предложение 6) синонимом. Напишите этот синоним.

_______________________________________


В2. Из предложений 12-13 выпишите слова с непроверяемой безударной гласной в корне.

_______________________________________


В3. Из предложений 12-14 выпишите слова, в которых есть неизменяемые на письме приставки.

_______________________________________


В5. В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все знаки препинания. Выпишите все цифры, обозначающие знаки препинания при однородных членах предложения.

Космос, (1) пограничная и милицейская служба,(2) медицина,(3) геология – (4) сферы, (5) в которых собаки совершают подвиг во имя человека.

________________________________________



В6. В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все знаки препинания. Выпишите цифру, при помощи которой пронумерован знак препинания, разделяющий части сложносочиненного предложения.

Да это брошенные людьми собаки, (1) и в глазах их – (2) горе и страх.

________________________________________



В7. В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все знаки препинания, Выпишите цифру (-ы), при помощи которой (-ых) обозначен знак (-и) препинания, разделяющий (-ие) главную и придаточную части сложноподчиненного предложения.

Ребенок с интересом смотрит,(1) как голубь с отрезанными лапками мучается,(2) не может приземлиться,(3) – (4) мы снова проходим мимо.

_______________________________________


В8. Из предложения 10 выпишите словосочетание, построенное на основе подчинительной связи ПРИМЫКАНИЕ.
_______________________________________


В9. Из предложения 15 выпишите грамматическую основу.

_______________________________________


В10. Среди предложений 7-12 найдите предложение с однородными членами. Напишите номер этого предложения.

_______________________________________


В11. Среди предложений 5-10 найдите предложение (-я) с вводным (-и) словом (-ами). Напишите номер (-а) этого (-их) предложения (-й).
2 года назад
Предмет: Химия, автор: АйдарХимия
фосфорная кислота и гидроксид бария - 9 класс Ортофосфорная кислота !!! SOS
9 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: elsablina
Сократите дробь а-5/a+2√5а +5
9 лет назад